第十章 開始學習!(2 / 2)

中蒼一笑:“鬼為之哭,是因為文字是人最重要的產物,既是智慧的產物,同樣也使得智慧可以傳承。”

“舊有的智慧不會再消失,而新的智慧在源源不斷的產生,人開始從混沌與愚昧之中,可以穩定的走出我們人自己的道路。”

“在此之前我們畏懼鬼怪,在此之後,鬼怪隻會越來越畏懼我們,所以鬼為之哭泣!”

中倉又是一歎:“文字造就,知識的建立和有序傳承,造就了民智日開。”

“可是人越聰明,伴隨而生的也就有欺偽狡詐,民德日離。”

“而更進一步便是如今爭權奪利,互相殺戮。

“故而神為之不忍,這是神為之哭泣的原因。”

嬴政問道:“神難道不會也為之畏懼嗎?”

中蒼一愣,忽而哈哈大笑:

“是極是極,小公子所言極是。世人皆以為鬼畏神悲,想來是鬼神都是既畏且悲才是。”

“畢竟他們都不是人,隻有我們人才會為之歡喜。”

嬴政接著說:

“弟子也不以為是因為有了文字才會道德敗壞。難道沒有文字之前,人與人之間就沒有欺騙與傷害嗎?”

中蒼看著嬴政,覺得嬴政如此聰慧,這些問題不是稚子可以想到的。

麵色一正,再也不將嬴政當做孩子對待。

中蒼想了想回道:

“想必是有的。雖說沒有切實記載,但是民智開之前,人皆如獸。”

“我觀天下獸類,若說野獸淳樸,不過是無知罷了;若說獸類良善,簡直可笑,禽獸懂什麼是良善?”

“總有人以為上古之時人人如聖,那豈非野獸如聖?簡直貽笑大方。”

“人性本惡,自私自利為先。這個道理,莫說是我法家,縱然是儒家也有人認同。尤其是認同的還是荀夫子。”

說到這裡,中蒼嘿然一笑。

接著說道:“如今天下諸侯,唯秦最強。”

“秦之強在於民風淳樸,國人一心,這難道是天生的嗎?以前並非如此。”

“在商君變法之前,秦人勇於私鬥,怯於國爭。無論朝野倚強淩弱,國小且弱,為諸侯所恥。”

“然而自商君變法以來,國情為之一變,朝堂變得吏治清明,貴族官員不敢肆意妄為。”

“民間變得民風淳樸,路不拾遺;人民變得勇武,雖怯於私鬥,卻聞戰則喜,勇於拚殺。”

“何為乎?”

“正是因為商君製定了完善的律法和製度約束人民,整個秦國任何人都要遵守秦法,正是因為使用法約束了人性,秦國遂從弱秦變為大秦、強秦。”

“再看其餘諸侯國,百姓多是怯懦狡猾,貴族多是荒淫殘暴。”

“一個個日漸衰弱,朝野混亂,由此可證商君之言甚對!”

嬴政點頭讚同:

“弟子也曾聽父母談論過這些。弟子以為就像孩子需要父母師長的教導和管束,那麼成人同樣也需要被教導和管束,否則帶來的一定是禍患。”

中蒼撫掌稱讚:“小公子所言甚是。”

“小公子果是早慧,天賦非凡!隻是小公子切不可因此而驕,驕者必敗,謙遜得成。小公子切記切記。”

嬴政拱手下拜:“弟子受教,定謹記在心,不敢忘懷。”

中蒼心中深喜:

“更深奧一些的道理現在不急學習,且等文字識全以後,以及學習中,咱們再慢慢探討。”

“咱們現在先學一些基礎的,還是要先把字都認全了才是。”

“在識字的過程中就是在學知識,因為字就是知識的載體,每一個字都有著它的意義。”

“學習了文字,自然也就學習了知識。”

“剛才說倉頡造字,但是在這經年日久的變化中,人越來越多,國家也越來越多,字的形狀和讀音也有了變化。”

“正如橘生淮南則為橘,生於淮北則為枳。萬事不是一成不變的。”

“當今天下並有二十多種字,如今最大的是七國,用的最多的也是這七國的文字。”

“人之精力有限,也不可能全部都學,都學了也沒有太大的意義。”

“小公子是秦國人,按理自然先學秦字。但如今也在趙國,便把趙字也一同學了吧。”

“恰巧,秦趙楚齊四國之字,我都會。”

嬴政一臉正色,皺起眉頭:

“如果某個字的意義是一樣的,隻是讀音和形狀不同,那麼還有這麼多種字,本身不就沒有意義嗎?而且還會帶來更多的不便吧?”

“為什麼不能讓天下隻有一種字?如此所有人不也方便嗎?”

中蒼看向嬴政,隻覺得這孩子每一刻都在讓他驚奇:

“小公子所言甚是,語言和文字的差異帶來的是人與人之間的隔閡,分成了國與國,再也難以團結友愛。畢竟人不可能和無法交流的人做成好朋友。”

“如果天下真的隻有一種文字,也許就不會有那麼多的爭鬥。”

“但是想要做到這一點並不容易,如今天下紛亂已久,諸侯並立,若要改變談何容易?”

“除非天下一統,讓天下隻有一個國家,這樣才有可能隻有一種文字。”

“弟子明白了。”嬴政說完這句話再也不問。

中蒼看著嬴政,心底突然有了一個奇怪的想法:

‘也許自己麵前的這個孩子,以後真的可以改變天下,讓天下隻有一種文字。’

‘如果真的可以做到,該有多好。’

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