這裡絕不可能是北山中學。
因為那所學校絕不可能保持自己讀書時的模樣。
周異將手貼在牆壁瓷磚上，嘗試將能量輸入其中。
“你好，誤入貴地，我想請教一下。”
他得到了一個禮貌的回複：“請問你是我們這裡的學生嗎”
周異靈機一動：“我是！我是轉學生，才剛剛過來。”
學校當即說：“同學，請到你所在班級上課，不要上課時間在外閒逛。”
“好的，不好意思。”
周異走入最近的一間教室，找到自己過去的位置坐下。
這時周圍忽然有了人。
有坐在座位上的學生，有站在講台上、手拿課本的老師，他們都是自己熟悉的樣子。有曾經的好友和死黨，有假想的學習目標，有讓他感覺怎麼都追不上的學霸，還有極個彆討厭的家夥。
他們有的在聽課，有的在打瞌睡，有的用課本遮住利的目光。
周異一瞬間回到記憶久遠的學生時代。
仿佛是睡了一個很長的午覺。
醒來後又到了上課時。
整堂課持續了45分鐘，《夏天的風》再次響起，於是老師開始收拾講台。學生們三三兩兩起身，走出教室，開始了課間休息。
走廊裡也變得熱鬨起來。
周異現在已經確定，自己應該是陷入了某種幻境中。連續三座首尾相連的建築處於地下的概率太低不說，建築生命之間靠得太近也會彼此出現對抗。
三個不同場景，共同點都是bg。
可他還沒找到音樂的源頭，也無從確定敵人的身份。
周異切換出2號機，叫了小夫出來當參謀。
“這種情況，是意識攔截。通過虛構意識鍵，能夠暫時連接記核，讓意識難以分清哪些意識鍵是真，哪些意識鍵是假。”
“暫時是多久”
“短的或許隻是一瞬間，長的可能上百年，到能量消耗完畢或虛構意識鍵自然崩潰為止。”
溯流者忍不住說：“如果早點把【光輪井】和【圜光儀】在這幅機體上製造安裝完成，遇到這種事就很簡單。意識鍵連接，把對方直接轉化成火種生命就行……”
“彆說廢話。”
周異警告。
“……”
小夫又琢磨了一陣：“現在有兩個辦法。”
“第一個基本不會有錯，隻要在這裡等著就行。虛構意識鍵做外部鏈接，需要大量能量，要對我們這種高等生命作用，消耗非常大的。”
“隻要消耗下去，整個意識攔截就會不攻自破。反正現在的強度也傷不到機體，優勢在我們。我大膽估算，最多一年就能破開這裡。”
周異問：“第二個呢”
“第二個辦法，就是提升意識強度。”
溯流者講道：“意識攔截要作用於意識鍵，如果被攔截的意識強度提升，或者是信息量忽然增大，就會造成整個體係的失衡和破裂。”
“如果將火種生命「百裡公」意識鍵連接，拉入你的記核，就像之前你對紅隼和武士蟹做的那樣，就能破開這裡。”
它強調說：“不過這對記核負荷很大，可能有潛在風險。”
周異很快就做出決定。
一年太長。
還是速戰速決好。
之前和小夫身體爭奪戰時，早已經用過這種搖人辦法，有風險那也已經發生了。
以後遇到問題再來解決，現在有好工具就得用。
周異開啟意識同頻，進行意識鍵連接。
有上次的經驗，這回操作就輕車熟路了起來。
周異腳下浮現出一條長長的影子。
影子裡一陣空間拉扯，然後緩緩凝聚成了重甲四臂的百裡公。它此時依舊虛弱，身上的傷口和裂痕依舊清晰可見。
“怎麼回事”百裡公的雙眼裡有幾分迷茫：“這是哪兒我怎麼從螺旋裡出來了”
來不及和它解釋。
因為周異看到，教室開始震顫，窗戶在崩裂和變形，牆壁崩出了持續延伸的裂痕，局部已經開始錯位和垮塌。
他看到建築在飛速坍塌，空中的太陽在黯淡中消退，天空像被點燃的畫卷一樣大片大片地消失。
萬物都在崩壞和毀滅。
塵埃之中，耳邊響起的bg也變得格外緩慢和拉長。
虛像消散。
周異發現自己站在一個洞穴裡。
地上橫七豎八躺著一具具骸骨，有人類，也有其他生物，亡者的生理結構都非常完整，仿佛是在睡夢中死去。
洞穴中央有一座石台，台上擺放著一個黑色長方盒。
黑盒裡還播放著音樂。
「溫的——風山的——風吹成了山——風——風——風
為什麼你不——在……」
根本沒有什麼死海異形，隻有這一台音樂播放器在發動意識攔截，讓進入者在不同的音樂中進入不同場景，並且被鎖在了bg的世界裡。
周異走過去，找到了盒子上的關閉鍵，摁下。
於是世界變得安靜了下來。