趙昌看著彭倉的上奏，麵色沉重。
他能明白老爹讓他也寫一份總結報告的意思。秦王要開始正式培養他了。
一般而言，秦國的公文書寫有通用的格式模版，這種格式規定就叫“式”。公文中對於所用字詞也有默認規定，比如，上呈文書用“敢言之”，平級之間用“敢告”，下發文書用“告”、“謂”、“下”等。
“……是不是太早了。”趙昌歎氣。
現在讓我熟悉公文格式，以後就會給我塞活乾。
我真的不想再被安排事情做，我已經把自己安排得滿滿當當了。
可惡的老頭，就算在秦國濫用童工也是犯法的啊，哦不對……我這身高，已經不是童工了。
趙昌心情沉痛，照著彭倉的發言捋了一遍想法，開寫，然後帶著兩個人的報告去見秦王。
秦王讓兒子的報告插隊，放下手中的奏疏，拿起來趙昌寫的東西看。
他低頭邊看邊說“講一遍你的想法。”
趙昌？你居然還要我現場播報
“我認為尚書親曆了全程，他總結改進的內容可以嘗試，所以我隻在尚書提出觀點的基礎上增加了我的思考，稍微修改。以後月考不署名的人，不應該由尚書將郎官名單全部核對，直到揪出人選，這樣太耗費時間。”
彭倉改完卷就得馬不停蹄地帶人準備下一次考試的試題，沒有空做這種無意義的勞動。
“從下一次開始，請監考官在考前與即將結束時嚴正提示，凡是答卷沒有名的，將會直接放到公告欄公示，能以字跡辨認出人選的，有獎；直到公示結束都無人辨認的，將考場的人都記一次末名。”
如果這樣還是有人不寫名字，起碼不用在辨認考卷上投入時間。
趙昌再講第二點“公示欄可以在榜單取下之後，改掛各榜頭名的試題答案，以示表彰，並鼓勵各郎官向他們學習。”
得讓大家看看學霸的解題思路。
秦王已經把內容速讀了一遍，插嘴考驗“為什麼不掛末名的答題？”
趙昌道“先前榜單已經掛過人名，知恥者足以奮發。如果再掛末名的試題，這是在侮辱。”
“繼續。”秦王說。
趙昌便接著講他的改進方案，絮絮叨叨，時不時還有秦王的提問打斷。
他最後道“令郎官答每題時，題首字以一個大‘〇’作起始，分隔各題答區，以便尚書等人批改。這就是我的全部建議。”
如果以後考試變成定律，彭倉需要時常批改大量答卷，就現在這種寫字方式，他怕彭倉找答案把眼睛找瞎了。
“可以，你就按剛才討論的安排吧。”秦王點頭。
趙昌震驚。
等等，這件事怎麼又落到我頭上了？這麼絲滑就甩給我了？
一開始不是我乾的活啊，你是不是忘了我每天還得跟趙高搞字呐！
“父親……您還記得我今年幾歲嗎？”趙昌幽怨道。
有你這麼壓榨小孩的嗎？
秦王狀似回憶了一下“十五了吧。”
？這是什麼嬴政型冷笑話嗎？
呔，十五年前你才剛回秦國沒多久啊老頭！
今年才隻是秦王政十五年啊。
看見二子的表情，秦王嘴角揚起一點，說“當年甘羅出使趙國說服趙王，也就和你差不多高而已。”
趙昌長到了一米五，已經可以算成年了。
秦王蜜汁自信，我兒子肯定比甘羅牛。
“那甘羅現在在哪？”
我沒聽說他還在活躍，他是不是被你累死了。前車之鑒啊，臭老頭還不知道珍惜我。
秦王收起笑容，道“在房陵。”
甘羅是呂不韋舉薦的人才，與呂不韋關係親密。呂倒台，他自然也被遷走了。