由於我速度更快，我認為使用速度是一個很好的策略，我越早放棄這個想法，如果我每次擊球都跑，我就不能在不累的情況下打兩節比賽。
所以接下來是一個相當平衡的遊戲，因為這是我第一次做這個訓練，我試圖理解遊戲的過程，更像是我看到的，他們有一個基本的遊戲模式，並且按照你教的手冊做。
我注意到的另一件事是，每當對方有空間時，他們就會嘗試很多2和3的投球，我的球隊沒有這樣做，因為我必須傳球，如果投球是2，我會讓他們更收緊標記，如果是3，我必須給空間，他們平均20次投球中有1次，所以可以肯定的是，他們會錯過，所以我的球隊在記分牌上增加了優勢。
在第一節結束時，我們球隊的比分是20比12，我的球隊隻輸了一次進攻，他們的球隊通過嘗試三分球輸得更多，我看到他們這樣做是因為他們落後於記分牌，因為我的球隊壓製了分數。
在第一節比賽中，我設法看到了一支真正的球隊在比賽中是如何運作的，以及如何傳球，所以我明白我可以在我的球隊中選擇不同的位置來訓練不同的技能，我不想通過我和對手之間的身高差來訓練上籃和我的防守，所以我明白了為什麼我可以選擇對方球隊的高度，我可以在那個空間訓練幾次，所以我沒有理由著急。
在下半場，我們繼續嘗試在瓶子裡打法，有趣的是，這支對手沒有犯規，所以除了我有時在防守中用力過猛之外，這是一場非常乾淨的比賽。
我嘗試了幾種不同類型的傳球，有時也強行推進到籃筐並上籃，當我們之間的優勢太大時，我嘗試了三分球，我命中了2個，我錯過了1個，在另一個我被封蓋了，這很困難，因為如果我沒有創造太多的空間來投擲，對手就會因為身高差異而阻擋我。
所以在第二節結束時，比賽是48比30，在那段時間裡，對方的失誤更少，我們犯的失誤更多，但籃下3分彌補了，所以我看到很難看到對手在那場比賽中命中三分球。
當我在第二節到第三節的間歇休息時，我去和係統交談。
“命運，這種想象力的訓練，實在是太不可思議了，我感覺自己就是在用真身玩，看到他們怎麼想也很酷，很難想象他們不是真人玩我，而是被係統控製的。”
【你低估了人類的智力，問題是人類不能100%地使用自己的大腦容量，如果可以的話，這簡直是兒戲，但是有我的幫助是很容易的，有很多人對此有想法，這隻是對此的增強。
“但有一件事我覺得很奇怪，他們的傳球技術、運球和投球都比我差得多，難道我們沒有同樣的技能嗎？”
【所以你注意到了這一點，這就是為什麼我告訴你不要停止訓練，當你達到技能的ss水平時，你開始超越最好的，再加上你的對手在中學階段的技能將與ss相當，所以他們比你差是正常的，這是一個很好的例子，即使是13歲或更短的最好的三分投手，也會比你現在差得多，所以他們很難在一場比賽中命中籃筐，因為在比賽中，他們的表現比你少，每個人都有同樣的能力，他們必須抓住機會。
聽著係統說話，傑克明白了他如何無法控製對手的想法，他們有贏球的使命，在他們看來，兩支球隊是平等的，所以他們必須冒險投三分球，當然，傑克在紫色的球隊中，他們犯更多錯誤的機會增加了，傑克的傳球和投球比球場上的每個人都要好得多。
經過良好的休息，傑克的體力恢複了很多，然後他覺得自己可以打到第四節的一部分，然後他才累了，所以他帶著他的傀儡隊參加了比賽的第三節，48比30是一個很好的優勢，然後傑克看到他可以放慢速度並利用控球權。
沒有意識到自己的想法越來越像pg，所以比賽以慢得多的速度重新開始，傑克加強了防守，並試圖迫使對方投籃，因為他們很難入侵瓶子，所以這是傑克訓練防守籃板的好機會，他可以得到一些，但是當籃板進入汽車區域時，他的身高沒有機會。
傑克沒有起飛，儘可能地放慢速度，他想節省體力，但他意識到每個人，無論是對手還是盟友，都還剩下很多能量，所以他明白了為什麼隻有一個替補，對他來說，傑克是唯一一個會在這場比賽中感到疲倦的人。
過了一會兒，傑克意識到對手改變了策略，更多的是防守瓶子，所以傑克很難傳球或嘗試滲透，他也不能要求他的團隊投擲，否則會和對手一樣，會錯過足夠多的機會，所以傑克做了一個換人，把pg放在場上，換下了sg，所以現在的他不會再做球隊的框架，更專注於得分，當傑克換個位置接球投進2分的時候，大多數時候他投籃命中，即使他不中也是運氣好，球隊搶到了進攻籃板，因此，他的球隊沒有失去任何進攻，優勢隻會在記分牌上增加。
更像是他不得不努力投球，結果在第三節結束時變得疲倦並被替換，作為教練，他下令球隊隻有在結束控球時才嘗試投球。
所以他在看預備隊的比賽，這與在電視上看有很大不同，主要是因為當他在比賽中時，他可以感受到對手和隊友的技術，他的球隊現在沒有他失去了更多的控球權，我失去了更多的進攻，但比賽更加平衡。
當第三節結束時，比賽是70比50，他的球隊得分較少，因為他控製了比賽的節奏，而對手得分更多，因為他在場外。
傑克並不關心比賽的結果，因為他知道這是訓練，如果他訓練防守，他們就會輸，如果他試圖投更多，他們也會輸。
這並不像傑克想象的那麼有趣，儘管是一款虛擬現實遊戲，因為沒有啦啦隊，更多的球員或比賽沒有太多的優雅，缺乏聲音、音樂和故事來搞笑，更多的訓練是一切都很好，這比在地下室的球場上獨自訓練要好得多，於是傑克默默地看著剩下的替補板凳比賽，又過了一節比賽，比賽以85-65結束，兩隊真的非常相似，各得15分。
傑克得到36分，送出15次傳球，這意味著66分直接通過他的手，這是一個雙雙，加上傑克沒有那麼高興，因為這是很自然的，因為他已經命令所有人把球傳給他，隻有在他離開的時候才能投球，沒有說所有的隊友都非常熟練，而不是打出一個好的傳球是助攻，因為他們總是會命中在瓶子裡。
再加上他對係統的這個獎勵非常滿意，這正是他所需要的，隻要他繼續訓練，他肯定會提高自己的技能，如果他沒有在初中二年級就決定加入團隊，他會放棄這個想法，如果他停下來思考，更是如此，雖然這是一次很棒的訓練，訓練球員已經確定了比賽模式，但現實生活中的對手會有不同的想法，更不用說和幾個對手一起比賽是件好事。
傑克的計劃是打得好，贏得一些獎品來實現他的一個夢想，也讓他的母親開心，看看他是否能得到讚助。
他回憶說，前世他聽說有時候會有一些讚助商看全國中學的比賽，挑選一些年輕有天賦的球員來讚助，而這正是傑克最想要的，他需要錢來幫助他的母親，當他不得不對未來進行一些投資時，畢竟他必須用他對未來的一些了解來保證他母親的穩定生活，畢竟，他們仍然會洗幾年，讓傑克作為nba球員賺很多錢。
傑克離開想象中的訓練後，立刻感到頭暈目眩，仿佛大腦超負荷，過了一段時間才恢複理智。
【前幾次做這個訓練的時候，離開的時候都會感覺到這種頭暈，所以最好一天隻用一次，雖然你拿到這個獎勵也是靠運氣，也是靠你的高智商能夠承受這種努力，畢竟人類從來不動腦筋。
“你有什麼副作用嗎？”
[一點也不，它甚至對你有好處，一個月後，當你停止訓練時不再感到惡心，你會意識到你使用大腦的速度越來越快，這幾乎就像提高你的智力一樣。
“所以，與其說副作用會得到獎勵，那很好，這真的是我需要的獎勵，謝謝命運。”
【你不需要感謝發生在你身上的一切，因為你應得的，畢竟我用你的業力來幫助你。
所以離開地下室後，傑克說他不想吃東西，就上床睡覺了，因為他感覺很累。
當他醒來時，傑克看到自己已經睡了13個多小時，印象深刻，他真的是把腦子都用完了，每兩天用一次就好了，於是傑克開始改變這個假期的訓練時間表，雖然他那些假期的體能統計少了，但這次訓練他會收獲很多，所以當他加入球隊時，他不會是一個新手，甚至有機會比他想象的更早上場。
於是傑克下來和媽媽一起吃早餐，現在傑克興奮多了，今年已經比往年好多了，他看到很快就能讓媽媽不再做服務員了。