一回來就差人帶馮清月先去看宿舍，再吃飯，囑咐馮清月，先把生活處理好了，再來實驗組也不遲。
等馮清月走了，李儉才垮下撐了半天的身板。在新人麵前一不留神就開始裝前輩了，更尷尬的是，當意識到自己在裝前輩時，這範還一時半會收不回來。
“蒙哥，這位新人什麼來頭。剛才我介紹的時候，感覺他是真高中生啊。”李儉有點麻。
自己這樣的不對口一般路過雙非一本大四學生被拽進米立刀名下組，已經算是給整個科研團隊拉低水平了。拉個高中生，這得什麼高中生啊。
超高校級的研究天才降臨我身邊是吧？
蒙星霖放眼遠眺，語氣惆悵：“他確實是高中生，而且是一模二模分數線上不了二本的高中生。”
“這個劇本我似曾聽聞。好像以前聽說過這樣的設定，考試很菜但科技創新能力很強的小夥子，到高考的時候攢了一百多個實用新型專利，最後高校把他特招了。這哥們不會就是這設定吧？咱們實驗室要來超猛的動手型人才？”李儉驚了。
挖槽，實驗室裡進來這麼個後輩，豈不是會顯得自己很廢物？
“不是，他沒啥動手能力。”蒙星霖更為惆悵。
“沒有動手能力，應試教育也不好看，還是正牌高中生……咱找他來是乾嘛的？”李儉糊塗了。
“他的定位和你有點像……他是來我們這做實驗對象的。”蒙星霖一語道破。
李儉也惆悵了。
李儉閉口不言，便換蒙星霖接過自己的話茬：“但也隻是定位比較像。他嚴格來說還是高中生，本應該進學校讀書，可他戶籍不在我們這。”
“戶籍不在我們這的高中生？可聚居區內不是隻要適齡，條件行，就都集中起來送進學校嗎？”李儉的注意力都在“本應該讀書”上。
“確實是這樣。對那些不清楚是否在接受高中、職高教育的適齡少年，本該在多方確認後進行學曆測試，按照測試結果提供教育，和戶籍無關。但他條件比較特殊——他是來吳會省旅遊的。”
“旅遊怎麼了？”
“他是和自己的小女朋友來旅遊的。他小女朋友和他同齡，但他嘴很硬，怎麼也不承認是他女朋友。”
李儉大腦過載了一瞬：“等等，他應該讀高幾？”
“高三。”
“……高三，在十一月份來吳會省旅遊，還帶著女朋友。他真不讀書啊？”
“我哪知道，反正學力測試做出來，讀了，讀的不多。”
“那他女朋友呢？”
“讀書種子。”
“行，挺行。”李儉差點就要為他鼓掌。
“他女朋友在咱們這讀書不成問題，但他就得在職高和工作之間二選一。因為怕丟麵子，所以選了工作。”蒙星霖接著說下去。
“選了工作之後，參加了每日測試，不過他的體能數據越來越離譜，就在詢問個人意見後，送過來了。”
“怎麼個離譜法，像我一樣變得莫名其妙的強？”
“差不多，不過他的進步幅度比你差，隻不過剛好比我們了解的其他人都要快一點。重要的是，他的各項數據和靈機三維表征與你一樣，都不太匹配模型。”蒙星霖簡單解釋了一下。
“也是異類？”
“當然，是異類。不是異類也不可能以這種身份被接進生物中心，做實驗對象。他但凡更樂意讀書，在學曆測試裡高那麼些，我們也不至於讓他現在就參加工作。”蒙星霖言語中的惆悵攀上頂峰。
彆人是唱歌餘音繞梁，三日不絕；蒙星霖則是惆悵怨念，餘韻繞梁，三日不絕。
李儉琢磨了一下，想想也是。
蒙星霖又是家裡投錢，又是搞產業，又是努力學習，才在世界變化前摸到人類體能的極限邊緣。世界變化之後，連不讀書的青少年都莫名其妙地衝到了他前麵，那是有點遺憾。
就算他再怎麼樂觀，再怎麼覺得有人體能變強，就能為他開辟前路，也總會在某些時候想想，為什麼這種突飛猛進式變強的機遇不在自己身上。
……
馮清月融入小組還算順利。
他畢竟作為實驗對象在組裡工作，不少事情不用過手，日子過得清閒得很。
李儉拿了馮清月的數據，看了一下。
這孩子身高確實不高，剛剛一米六八，體重剛過五十公斤，單臂靜態發力達到一千牛頓。
確實是突破過去極限的數據，不過增長幅度與自己相比，還不夠看。
至於增長幅度是否超過模型擬合結果，李儉就不知道了。
因為有自己這個特殊例子在，蒙星霖沒日沒夜地修改模型，手頭能拿到的模型早都被他否完了。
而且這種事情更偏應用，李儉自忖並非科研人才，比較增長幅度和模型擬合，這種事不該輪到他做。
既然蒙星霖說他與模型擬合結果不匹配，那就是。
對於馮清月的情況，李儉也保留了部分好奇。
他到現在也沒搞清楚自己為什麼能突飛猛進式的變強，並且很難符合蒙星霖的模型。
如果馮清月到來，可以讓蒙星霖的模型變得更好，那麼自己為什麼能變強，原因也可以找到吧？