李儉收回手，離體的法力越遠越無力，但依舊堅持著轉動旋渦，漸漸漂遠。
法力消耗微乎其微，但效果很好，更重要的是，如果自己在水下的時候想得到用這種手段輔助攻擊，也不至於揮一下合金棍卻被阻力引得身體偏斜。
換個思路，小竅門中也說了，這套技巧在水中效果很好，同樣是流體，如果是作用在空氣呢？
八級大狂風.jpg
……
“這就是你在校內掀起狂風的原因？”張博學拜托教職工帶話，才將在校園中撒野的李儉請回校長室。
“啊，看著看著視頻，拋下句話就走。走了就算了，還在湖邊玩水。玩完了爬起來興風作浪，卷起的風還把旁邊寢室樓晾的衣服刮跑了，學生還來告狀。”張博學看了看之前的投訴，隻覺得頭疼。
好在李儉身上的學生氣給他留了最後一絲顏麵，來投訴的學生沒看見李儉正臉，不知道掀起狂風的修仙者是校長，正忙著收衣服呢，隻以為是哪個來參加社團活動或者暑期留校的學生閒的蛋疼，一封電子投訴交到宿管。
張博學剛好看到投訴，一調監控，發現是李儉擱那玩風，便把他“請”了回來。
“我承認我有問題，不過剛才的風也不算很大，能被風吹下來的衣物，夾子應該有點問題……我是說我會從自己兜裡掏錢補償的。”李儉舉雙手作讚成狀。
“行吧，你要賠償就好說。言歸正傳，你也試過戰鬥小竅門了，之後給它背書的活還得讓你來。”張博學搖了搖頭。
“教育部推的東西還要我背什麼書……作為正式課程安排不就好了嗎？”李儉有點無語。
他什麼招牌，教育部什麼招牌，還他給戰鬥小竅門背書？這玩意發展發展就能叫“修仙戰鬥藝術”了，還掛著“戰鬥小竅門”的名字，怕不是打算迎合年輕學生，結果被部門裡的小年輕安排了。
這種事太常見了，不可不嘗。
“還不能作為正式課程安排。雖然那邊學習會議精神的代表隊還沒回來，不過這事情已經可以說了。戰鬥小竅門隻是排頭兵，你應該感受的出來，其中有些手段是用在生活上的。這些技巧推廣之後，會對生活方方麵麵造成衝擊，並不是隻在所謂‘修仙高等教育學府’才會教授的課程。”張博學如此說著。
“能感覺得出來。大量神識和法力使用技巧有最優的預設場景，很多場景又和生活貼合。”李儉深有體會。
戰鬥小竅門中的一些技巧，如果改變使用方式，或者降低強度，便能在生活中運用得很好。
比如用法力催動物質流轉的法門，這玩意雖然簡單，幾乎是人們擁有法力後就會嘗試的使用方向，但經過歸納，配上幾個簡單好用的力學結構，便能實現西幻中法師之手類型的功能。
正如修仙文明所說，他們在修煉功法中留下的法術寥寥，並不是因為五德或者無德法術就這麼幾樣，而是他們將最有代表性、最有性價比的法術稱作法術，修仙者在這些經典法術之外，還能掌握更多有利修仙者的技巧。
“所以，這是需要試點的，不能直接當做正式課程推廣。不過話又說回來了，要試點，總得在試點的地方推開，而根據過去搞試點的情況嘛。”張博學笑了。
作為地道吳會省人，尤其是烏程市人的李儉更是深知其中關竅：“試點找吳會，吳會找烏程。現在烏程市沒了，試點總得在錢安聚居區搞。”
“而且我們還是正兒八經的本地唯一修仙專業高等學府。”張博學咧嘴無聲地笑著，像是蜘蛛俠他老板。
……
去聚居區學習會議精神的代表隊回來了，他們帶來了幾個消息。
不出李儉和張博學所料，錢安聚居區負責試點。
不出兩人所料，新星學院也是試點的一環。
這也是常態，吳會省的人們都習慣了，如果一件事看不出好壞，有啥沒啥都會先在吳會省試點，而李儉出身的烏程市更是打出了試點城市的名頭。對烏程市有了解就知道，烏程市從建國以來，便是一絲不苟執行試點方案的城市，好像這是它的天職。（本地人吐槽）
大概是李儉的烏程市出身引起了上級注意，對這種老烏程人擔任校長的學府，選擇它做試點，那是再正常不過的事了。