是的，雖然在一般情況下，法陣由靈材構成。但靈材構成法陣的原理是利用靈材中幾乎完全可控的靈機為法陣提供陣點，如果環境中有足夠多受控的靈機，並且施法者知道自己需要什麼法陣，直接利用法力操控環境靈機憑空搭建法陣也是可行的。
並且，搭建法陣僅僅需要靈機就位，在這個過程中，負責形成吸引源和排斥源來操控靈機運動方式的法力，壓根不會損耗多少，正是掌控靈機多而體內法力少時該有的應對。
見學生們正在搭建法陣，對手們當然不會讓學生如願。工程師隊的施法者利用約定好的簡短指令告訴體術戰士們，對手正在搭建法陣，同時操控靈機融入法術，動用了消耗法力更大的遠程施法，將法術形成點設定在法陣搭建位置旁邊，啟動法術。
受法力控製能力的影響，如果施法時將產生法術侵徹力的初始位置設置得離自身較遠，就要承受一部分法力損耗，且損耗比例隨距離增加而急速上升。
如果是在身邊近距離施法，再用神識引導法術攻擊遠處目標，這對法力並沒有什麼影響。但工程師隊的施法者轉瞬之間要破壞兩百米外的法陣構建，這兩百米中若是沒有體術戰士交戰還好說，可現在正是打得昏天黑地酣暢淋漓的時候，肉身過境顯然不妥，便隻能選擇用遠程法術超遠施法，讓法術侵徹力出現在正在搭建的法陣旁邊，一舉攻破法陣。
中間戰鬥的體術戰士聽聞學生施法者竟然在準備法陣，不免對遠處多看了兩眼。這兩眼讓學生們注意到了，他們抽空回望，發現自家在準備法陣，不由得心中一緊。
對手無論是體術戰士還是施法者都還沒被限製死，這個時候準備法陣並不是準備萬全的表現，反倒是被局勢逼到這一步的樣子。現在準備法陣，是人都知道要打斷，可對手要怎麼打斷？
學生們緊緊盯著身前的空間，比賽場地在中端有超過百米的寬度，體術戰士的戰鬥在這百米多寬的中線反複橫跳，從左打到右，又從右打到左。隻要戰鬥足夠激烈，對方的體術戰士肯定沒法拋下正麵的對手衝到後頭乾擾布陣——除非他們頂著被重傷的風險也要衝過去——對方的施法者也很難再激烈的戰鬥中穿過戰線。
那麼自己該做什麼就很明顯了，打，拚了命地打，在不會讓自己下場的前提下，狠狠咬住對手，同時把戰鬥拉向整條戰線。
學生隊的體術戰士們心有靈犀似的，在意識到自家後方正在準備法陣的同時，拳腳上的攻勢又迅猛起來，不單是轉化了攻防比例，還牽扯著對手必須要跟上他們的步伐，加快橫向移動的速度。
五團戰團在中線打得風生水起，就像是五對被無形大手推著跑的磁鐵。若有人從高空俯瞰他們的戰鬥，便會覺得他們好像是在中線反複橫跳。
學生隊的體術戰士固然是做好了自己能做的事情，就差把眼前的對手全部打趴再撲向對麵的施法者。奈何工程師隊的施法者早就意識到中線的戰鬥難以越過，打一開始就下了狠心，要用衰減率極大的遠程施法打破法陣構建。
中線的戰鬥卷起滾滾煙塵，又被拳腳帶起的狂風吹散。在學生隊體術戰士們戰到酣處，覺得沒什麼能夠阻止法陣構建的時候，來自背後逸散無序的靈機流如同澆下的涼水，讓他們打心裡冷靜下來。
找機會看了眼身後，方才構建的法陣雛形消失不見了，組成雛形的靈機流不可避免地向四處逸散。好在操控靈機流的施法者們並沒有因為法陣雛形被破壞而受到反噬，隻是一下子被打破了本在掌握中的靈機流動，再要掌握身邊的靈機有些困難罷了。
法陣雛形旁突然出現法術侵徹力的時候，學生們就知道要遭了。
遠程施法的法力衰減率在大學課程中是必考題，如何利用距離、法力衰減率、保持距離三者之間的關係，以其中兩個值推算出另一個，或是在隻知道其中一個值的時候推演出另外兩個值的變化方式，學生們了然於心。
法術侵徹力出現的時候，學生們就知道，這是工程師隊的施法者狠下心來，乾脆用遠程施法來乾擾法陣構建。
這般損害自己法力的做法都被拿了出來，可見對手勢在必得。
與勢在必得的戰術選擇相稱的，是工程師隊施法者執行戰術的穩準狠。法術侵徹力出現的那一刻就是發起攻擊的時間，在學生們感知到法術侵徹力出現的下一刻，憑空誕生的法術侵徹力便衝向法陣雛形，將還在構建靈機流動的法陣節點儘數撞爛。
靈機流崩潰逸散，法術侵徹力消耗殆儘，雙方的施法者又落到該進行下一步抉擇的十字路口。