等方明華登上講台，禮堂裡嘈雜聲逐漸消失，大家都好奇看著台上的青年。
如果沒人介紹，真以為是一名蘭大的學生呢。
很普通。
不過好像要比彆的男生長的英俊點，濃眉大眼的。
台上，方明華拿起粉筆開始自己的講座。
“今天我講的題目是《意識流小說前生今世以及在國內的發展史》”方明華“唰唰”在黑板上寫下幾個大字，然後轉過身拍了拍粉筆灰說道：
“題目很大，是不是有點嚇唬人？”
台下發出笑聲。
“其實，意識流並不陌生，這種寫作手法已經廣泛運用於詩歌中，尤其是朦朧詩，我們就拿北島的《履曆》這首詩做例子，講講什麼是意識流——大家讀過北島的《履行》沒有？”
“讀過！”
台下響起學生的聲音。
“很好，蘭大學生文學素養就是高！”方明華讚了句，立刻轉過身在身後黑板上寫下幾句詩歌。
我曾正步走過廣場
剃光腦袋
為了更好地尋找太陽
卻在瘋狂的季節裡
轉了向，隔著柵欄
會見那些表情冷漠的山羊
.......
.....
“現在我就分析這首詩如何運用意識流手法寫的......”方明華在台上深入淺出的講著，台下的柯楊微微點點頭。
他昨天看過方明華寫的那篇論文，比較深奧，有點擔心如果照搬出來學生們會聽不懂。
看來擔心是多餘的啊。
這個方明華，不僅文章寫的好，口才也不錯嘛.....請他多講一堂？
台上的方明華不知道下麵這位中文係主任已經開始打他下一次講座的主意，還在台上侃侃而談。
先是從意識流的心理學起源講到《追憶似水年華》，又講到國內的魯迅先生的《狂人日記》中意識流手法的運用，當然不會忘記講自己寫的那篇《太陽照常升起》。
“老師！”一個女生突然舉手。
“請講。”方明華指了指那個女生客氣說道。
“我沒看過你寫的這篇小說怎麼辦？！”
女生的話一出口，好多同學都轉過頭看著那個女生。
其實看過這篇小說人並不多，好多都是慕名而來，但你也不能當著人家麵說沒看過呀，這不是讓彆人下不了台嗎？
坐在前排的幾個老師臉色也變了變。
方明華聽了倒也不惱，隻是微微一笑：“沒關係，你現在聽我講，完了以後再去買來得及。”
台下有同學不由得笑起來。
尷尬的場麵頓時化解。
整整兩個小時，方明華深入淺出講了意識流小說起因、興盛以及在國內發展。
最後說道：“嚴格意義上講，意識流小說並沒有成為一種體係，隻是一種寫作手法，當今國外還流行彆的寫作手法，譬如魔幻現實主義、達達主義、超現實主義等等，我們可以把它歸結為四個字。”
方明華轉過身又在黑板上寫了四個大字——先鋒小說！
“這些都可歸結於先鋒小說，至於先鋒小說彆的流派我在這裡就不展開講了，謝謝大家。”
台下發出熱烈的掌聲。
“各位同學，現在是向方明華同誌提問的環節，大家有什麼問題儘管問啊。”柯楊站起來轉過身大聲說道。
有這個環節？
無所謂。
方明華看著下麵齊刷刷的舉手，隨便點了一位：“第三排靠窗的那位男生，你說。”
“方明華老師，我想問的是，你最後提到的先鋒小說所包含的類型，是不是就是說，今後國內文壇很快就會流行諸如此類的先鋒小說？”