聽到張廣年說這話，馮木說道：“這事我隱隱聽說過，老艾確實有點不地道，自己不喜歡朦朧詩，但也不能假公濟私吧？”
“是啊，評委們也都是人，都有自己的喜愛偏好，未免會把這些帶到評選中來.很正常嘛。”
馮木聽了有些沉默，拿起小勺子挖了一口菜放到嘴裡，慢慢吃著。
過了下才壓低聲音說道：“廣年，咱們私下交流下，你個人對這篇科幻有什麼看法？”
張光年剛剛拿起一個饅頭，聽了這話他又把饅頭放在碗裡，說道：“說實話，我對科幻沒啥研究，也不太懂，但對於這篇我是很喜歡的。”
“為什麼？”
“因為我曾經也當過老師。”
馮木知道他這段曆史，那還是三十年代，31年入武昌中華大學（現在的華中師範大學）中文係，後來退學到武昌安徽中學任教，寫出了有名的愛國歌曲《五月的鮮花》。
“現在咱們國家還比較窮，教育投入不足，在中西部地方像裡描寫的教師比比皆是，可以說是他們支撐起我們國家最基礎的教育！但是社會對他們的關心和了解又有多少？從這個角度上講，如果這篇能獲獎無疑就是對這個群體最好的宣傳！”
馮木聽了默默點點頭。
壓低聲音說道：“廣年，我也是這個意思，可是你也知道現在社會上對科幻有很大的偏見，尤其是那個人.”
“那個人確實是一名偉大的科學家，功勳卓著，但並不意味著他說的什麼都對！如果什麼東西都和政治扯上關係，這本來就很幼稚！”
“你這話如果放到前年，可是要犯錯誤的嘍。”馮木開起玩笑來。
“可現在已經不是83年，是85年嘍。”
兩人都笑了起來。
第二天早上，優秀中篇評獎開始。
按照規則，17名評委對候選的各自發表評論，在大家充分討論的基礎之上，最後進行投票。
然後按照評委投票數占70%，讀者投票數占30%，共選出20篇這兩年的優秀中篇。
阿城的《棋王》張先亮的《綠化樹》張潔的《祖母綠》馮驥才的《神鞭》.
這兩年陸續發表這些熱門逐一討論，雖然有些爭論，但大家的評論還是比較集中統一，或者被選中，或者被否決。
會議整整持續了五天，經過反複討論，最後投票，基本上將所有候選過了一遍，最後將按照綜合得分多少排隊，前20者這一屆的優秀中篇。
下午，會議繼續進行。
“同誌們，現在我們討論本次候選篇目中最後一篇《鄉村教師》，請大家各自發表意見。”
作為會議主持人的馮木說完後，不像其他那樣，立刻有人發言，而是出現了一種很安靜的詭異。
(本章完)