搞競賽、搞發明的孩子他見得多了，不能否認，有些確實是天才。
但也有些家境好的有門路的，想方設法把孩子塞去刷履曆。
比如這種機器人比賽，可操作性就很大。
一般設計呢，無非是在現有的機器人造型上，稍微加點減點東西。
編程水分就更大了。
網上有開放的源代碼模板，隨便找一個修改一番，就足夠機器人運行了。
溫簌和徐行之的作品能得獎，在負責人看來，主要是組裝得好。
彆人的機器人，能發揮個30%的性能就不錯了。
但他們的機器人，幾乎發揮了90%以上的性能！
靈活性也比其他組的機器人高得多！
徐行之：“聽到了嗎？需要我再多戳穿你一點嗎？”
溫簌仿佛聽到了天大的笑話：“願聞其詳。”
她倒要看看，徐行之到底能不要臉到什麼地步！
“機器人的組裝，你從頭到尾都沒有出現！”
“所有的零件，都是我親手裝上的！”
“而你呢？你所做的貢獻，隻是劃水罷了！設計？編程？你摸著自己的良心，你懂嗎！”
徐行之咄咄逼人。
調查組負責人臉色一沉。
這麼說來，溫簌從頭到尾都沒有實質性地參與。
那這次事件的性質，就更惡劣了！
“溫簌同學，他說的屬實嗎？”負責人嚴肅道，“你拿不出證據否認的話，那我們就隻能……取消你的獲獎記錄了！”