對麵又是個陌生聲音。
“是江弦同誌嗎？我們是《中國教育學刊》編輯部的，我是《中國教育學刊》編輯馮伯超。”
“馮編輯，您找我是？”
“啊，是這樣，我們想轉載一下你在《收獲》上發表的那篇《褐變的荔枝》，想征求一下你的同意，你放心，我們轉載也支付稿酬的。”
“.”
江弦愣住了。
剛才《選刊》打電話來要稿就算了，怎麼《中國教育學刊》也要轉載？
他混跡文化界這麼久，對各類期刊都有了解，對這個《中國教育學刊》也有耳聞。
這部刊物可以說是中國基礎教育主導期刊之一。
創辦沒多久，80年創辦的，級彆不低，教育部主辦的旬刊，旬刊也就是每隔10天發一期。
最關鍵的是，這是一本麵向基礎教育的綜合性學術刊物。
學術刊物，怎麼會找上他這一個作家呢？
心裡疑惑，江弦嘴上又不方便直接問，這話說不出口。
人家要轉載你的，你總不能問人家我這哪點兒吸引到你了。
給對方留了個寄稿酬單的地址，江弦掛斷電話上樓。
心裡詫異著呢，這事兒還沒消停。
這回是王大姐家的兒子上來敲門了，也是告訴他有電話，拿起話筒，對麵也是要轉載《褐變的荔枝》。
聊了幾句，江弦一頭霧水的掛斷電話。
“喲，這哪個單位給你一直打電話？”王大姐都好奇死了。
這年頭跟後世不一樣，私人之間基本沒有電話往來，所以誰要是能接著個電話，那可真值得街坊鄰居們討論上一陣子的。
“有雜誌社想轉載我的。”江弦直言不諱。
他寫文章的事兒不是什麼秘密，街坊鄰居們基本都知道。
“這麼多電話，我聽著不像一個人啊。”
“是好幾家雜誌社的。”
“喲，是麼？！”
王大姐吃了一驚，趕緊督促起自家兒子。
“看見沒，趕緊好好學習，長大了以後跟你江弦哥一樣，多風光。”
江弦笑了笑，然後想著轉載的事兒上樓，一晚上愣是沒把這事兒想通。
翌日，他去到《電影創作》編輯部，又收到個紙條，是傳達室給他送的，說是有電話找，對方同樣是要轉載《褐變的荔枝》。
心覺怪異，江弦便想著找王濛打聽打聽這事兒，以他的身份、地位，多半是知道什麼底細的。
一個電話過去，王濛聽了他的詢問，在電話裡笑出了聲。
“你啊，消息可真慢。”
“王老師，你就彆拿我打趣了，究竟是怎麼回事？”
“我想想對了，我記得你家不是有個今年參加
高考的小姨子？你找她問問，這件事就水落石出了。”
王濛故意賣關子，江弦摸不著頭腦，無奈之下，隻好和朱琳一塊兒回了中關村。
“朱虹。”
才剛進門，就撞見了小姨子朱虹。
“姐夫！”
朱虹看見他，辮子一甩一甩的過來，激動道：“姐夫，你知道麼？”
“知道什麼？”江弦一頭霧水。
朱虹見朱琳也進門了，便一臉興奮的跑過去，攥住她的胳膊，分享道：“姐，你都不知道。
姐夫他的成了我們的高考題了！”
朱琳愣了幾秒，本能的懷疑起來：“真的假的？”
“這還有假？我自己做的題我能不知道麼？”
朱虹一個勁兒的說，今年五月份的第一場高考，語文試卷上節選了江弦的《褐變的荔枝》。
出了四個閱讀理解題，兩個客觀題，兩個主觀題。
客觀題：
1，選出對相關內容的理解不正確的一項.
2，對藝術特色的分析鑒賞不正確的一項.
主觀題：
3，請根據文本，說明與牙人交易的過程中，李善德都有哪些心理變化？
4，文中寫李善德和典座的博弈有何作用？請結合文本分析。
“還好我之前就看過姐夫的那篇！”朱虹有種押題押中了的興奮。
語文裡除了作文是個拉分的考點，還有一個就是閱讀理解題。
閱讀理解那就是一千個學生心中，有一千種答案，得分也就此拉開。
朱虹看過《褐變的荔枝》這篇的全文，對全文的內容有所把握。
彆人看到這一小段節選內容，還一頭霧水，不明白講的是什麼，而她已經清晰的掌握了文中人物的性格，並且對故事的上下文都有了解，能夠梳理出全文的脈絡。
這麼一來，她在這道題目上占了一個大便宜，這也就難怪朱虹這麼興奮了。
江弦這會兒才明白過來，《褐變的荔枝》這篇文章為什麼會突然受到這麼大的關注。
要知道，這會兒的高考還沒有開始分省命題，仍是全國統一命題的階段，也就是說，全中國的考生做的都是同一份卷子，都做到了江弦的這篇《褐變的荔枝》。
這份熱度，不可謂不大。
況且，如今的高考分兩次，第一次考試又相當於是第二次考試的風向標，對於還要參加第二次高考的學生們來說。
《褐變的荔枝》儼然是他們短期之內要深入研究一番的一篇。
甚至江弦的其他，也會進入高考學生的關注範圍之內。
天知道下次高考會不會再考他。
而對於朱虹這樣原本就讀過江弦的讀者來說，接下來的複習時間裡，又節省了一筆閱讀和研究的時間。
“天呐，這可是全國性的高考啊。”朱琳仍感到深深的不可思議。
自77年恢複高考以來，高考神聖的重要性和地位，已經逐步在人民群眾心目中確立起來。
命題組把江弦的文章拿去取用，這絕對是對他的一種認可，也是一份莫大的榮耀。
《褐變的荔枝》這篇，也被抬高到了一個新的高度。
“姐夫，我有個題目不知道做的對不對，你能幫我想想麼？”朱虹問。
江弦這會兒正是八麵威風，聽到這話，當即拍了胸脯。
“說來聽聽。”
“就是客觀題的一個選項，權衡買房的錢和地段時，李善德想到夫人日常洗菜漿衣和女兒的沐浴之事，說明他是一位愛護家人的好丈夫和好父親，這個選項正確嗎？”
“這個選項”
江弦喉嚨好像被堵上似得，愕然半晌。
朱琳見狀，忍不住笑出了聲，“江弦，你自己寫的文章，這題不會你自己都不知道對錯吧？”
“咳咳，我不會也正常。”
江弦尷尬的咳嗽兩聲，解釋道：
“閱讀理解考的又不是學生對作者心理的理解能力。”
“是對考官心思的理解。”