這一天正是周六，自習課最多的就是周六這一天了，一整天的自習課，當然有的時候，主科教師會直接挪用自習課，用來講解錯題等等。
而往往在周五的時候，各個主科教師，都會布置大量的作業，不僅有一中特供的講義，還有課後練習冊、指定教輔資料習題等等。
這些作業會花費學生們大量的時間，反正彆想在自習課上偷懶。
當然，最辛苦的實際上還是那些“競賽大佬”，他們不僅要完成作業，還要把晚自習的時間騰出來，去上專門的競賽培訓課。
在一開始學校開設各門競賽培訓課時，一班和二班實驗班的學生們，都一窩蜂地去參加了，而高一（3）班排名前列的學生，也不例外，各個爭先恐後，生怕自己“輸在起跑線上”。
結果隨著時間推移，彆說高一（3）班了，前麵兩個實驗班，都有大量學生堅持不下去，直接退出競賽培訓。
一是競賽題目太難，毫無正反饋可言，二是他們浪費在競賽上的時間，都要影響到自己本來的成績了，兩手抓，兩手都不硬，那還有什麼意義。
骨子裡要強的淩薇薇，起初也去參加了競賽培訓，她甚至一口氣選了數學、物理、化學三門……
結果她即使再要強，也最終選擇了知難而退，先是退了化學，然後退了物理，數學她還死賴了一會兒，因為她覺得這是自己最擅長的科目，而且據說上數學競賽培訓，對高考完美解出最後那一兩道大題，有很大的幫助。
但真正殘酷的現實卻是，你有那個智商、思維敏捷程度，不上競賽培訓，也能解出超難的題目，沒那個智商與靈性，再如何培訓也毫無作用，反而競賽難題會大大地打擊你的自信，因為再難的題目，總有牛人能解出來，偏偏你卻不能，這就是世界的參差……
淩薇薇還是非常明智的，在發現競賽培訓對自己收效甚微之後，果斷退出了所有的競賽培訓，多出來的時間，便可以從容地應對高考要考的內容，每天她都能感覺自己的進步，心態便更好了。
至於反麵例子，則是薑緣的同桌溫順，這貨到現在都還參加著“數學”、“物理”兩門競賽培訓，結果自然在培訓時跟聽天書一樣，但他完全不當回事，正好待在競賽專門教室的最後一排，偷偷寫文，沒錯，他就是擁有一個“文學夢”的“競賽大佬”。
充滿浮躁氣息的自習課上，溫順做作業做煩了，往他右手邊一看，薑緣這貨果然又在看漫畫，他內心頓時有些不忿，這家夥憑什麼呐，她作業都寫完了麼？
溫順肯定是不信的，他甚至猜測薑緣每天的作業，估計都是從淩薇薇那兒借來抄的，否則她怎麼可能寫得那麼快？
實際他不知道的是，薑緣做作業的效率極高，因為她全都會呀，幾乎不需要思考就能下筆。
薑緣每天儘可能快地寫完作業，就是為了攢出更多的時間來找樂子……
像星期五布置的作業，她往往當天晚自習就能做完，就算做不完，回家之後，稍微花點時間也能搞定，如此一來，她在星期六的自習課上，就能爽玩了。
溫順心煩之後，倒也沒有跟薑緣搭話，他索性回過頭，找後座的“周海天”說話，對方也是個健談的男生，跟話癆的溫順，簡直一拍即合。
而這種健談的男生，當然也被班主任邱長興，強製安排了一個文靜話少的女同桌。
兩人聊假期聊得正嗨，結果陰險的班主任邱長興早就已經在班級後門處，暗中觀察，將這一切收入眼底……