江洲一中的校長孔衛國，此時確實情緒非常高昂。
因為今天他覺得自己的手感特彆好，怎麼打怎麼有，以前要用“控製流”打法拿捏數學老師吳雲峰，可沒那麼容易。
吳雲峰正值壯年，打法極為剛猛，恨不得每一次揮拍，都把球抽爆！
孔衛國之前跟吳雲峰對打時，就經常反應不過來，被對方一板過。
但是今天狀態極佳的他，卻屢屢憑借下意識地格擋，將球防回去，然後吳雲峰猝不及防之下，就丟分了。
打法剛猛的人，有時候會過於自信，覺得這球肯定“大力出奇跡”，往往就不會準備下一板，於是被擋回來之後，隻能望球莫及。
隨著孔衛國順利地贏下最後一球之後，卻見吳雲峰拿毛巾擦汗，然後發自內心地敬佩道：“孔校長，您可真是老當益壯，這乒乓球技術是越來越全麵了，放眼整個一中，怕是沒有人是你的對手了。”
孔衛國聽到吳雲峰被他“打服”之後發自肺腑的感歎，他不由輕輕一模禿頂，理了理花白稀疏的頭發，老臉卻直接笑開了花：“小吳，你這馬屁拍得有點太直白了啊，乒乓球可是我們國家的國球，到處藏龍臥虎，說不定我們學校還有隱藏的高手，未來是你們的嘛！”
吳雲峰卻斬釘截鐵道：“孔校長，您不要再妄自菲薄了，今天以您這樣的狀態，那就是妥妥的‘一中馬龍’，誰來都不好使，作為一名嚴謹的數學老師，我還是敢於下這樣的判斷的。”
孔衛國繼續擺手謙虛，臉上的得色，卻是怎麼都掩蓋不了，主要他對吳雲峰這個高一數學教研組組長很了解。
對方並不是那種溜須拍馬的人，而是憑借教書上的硬實力，以及數學競賽培訓上的豐富經驗，而在江洲一中立足的，然後他不論跟誰打球，都是會儘全力的。
而孔衛國愛跟他打，就是因為對方全力以赴，而不是像某些老師那樣，遇上他這種“老校長”，就感覺完全放不開，喜歡打“領導球”，這就沒意思了啊。
孔衛國自認為他的乒乓球技術，在業餘中，絕對有中上水平了，開球網也能達到個1700分左右的水平，這個技術水平，還用得著伱們打“領導球”？你們這也太看不起我這校長了吧？
所謂的開球網積分，可以理解成LOL的rank分，或者王者榮耀的巔峰賽積分，水平劃分還是很明顯的——
1200分：初學者，能有一些回合。
1400分：能發旋轉球、搓球、推球、攻球。
1600分：能較為穩定地拉弧圈球。
1800分：業餘小圈子打得不錯的選手，野球場頂尖高手。
2000分：業餘頂尖高手，市裡前幾名的水平。
2100—2300分：曾經在專業隊或者退役的職業運動員水平。
2400以上：職業運動員水平。
像國家隊主力的馬龍、樊振東這個級彆的選手，他們的開球網“rank分”，曆史最高都超過了3000分。
薑緣剛剛在通過跟劉海英對練，把Lv1的乒乓球技能，刷熟練度，升級到Lv2之後，便意味著她一下子“頓悟”成了2000分左右的業餘頂尖高手！
係統對於技能升級後的玩家技術提升效果，就是這麼樸實無華且粗暴。
薑緣就感覺瞬間被絕世高手“灌頂”成功，她徹底“質變”了，這個感覺她可太熟了，之前將歌唱、舞蹈技能練到Lv2時，都已經經曆過，開掛速成的感覺，特彆爽！
既然現在她已經擁有了Lv2的乒乓球技能，她果斷接了係統的任務，然後“社牛”詞條激活之下，她主動走向孔衛國與吳雲峰這張球台。
說起來不愧是校長打球的固定球台，就感覺比那些可移動的紅雙喜球台，更高端大氣上檔次一點。
江洲一中有這麼一個喜歡打乒乓球的校長，正所謂上有所好，下必效焉，古語又有雲：“楚王好細腰，宮中多餓死”，下麵負責體育設施這一塊的人，為了討校長歡心，肯定會把這個專門的室內場館，維護得好好的。
等什麼時候換了另外一位喜歡其他運動的校長，那情況自然就又會不一樣了。
“孔校長，我也挺喜歡打乒乓球的，您能不能指點我一下？”社牛詞條激活之下，薑緣大膽地約戰孔衛國。
孔衛國看到薑緣，他露出和藹的笑容：“你不是之前校運會上，高一（3）班的那個女子3000米長跑冠軍嘛，閉幕式上還做了演講，可是讓我的印象很深刻……對了，你叫什麼名字啊？”
薑緣保持著得體的微笑，內心卻在腹誹，印象深刻卻記不得名字是吧？不過老校長是這樣的，不會刻意去記一個學生的名字，除非是薑恒宇這種，經常作為學生代表進行講話，那想不記得都不行。
好好好，既然如此，那她就一定要在球台上，給這位老校長，真正地留下一個深刻的印象！
“我叫薑緣。”她一臉乖巧地回應。
孔衛國點了點頭：“薑緣同學是吧，你要知道，乒乓球可不是長跑，它是一項易學難精的運動，我的水平，如果指點你打球，你可能會有些承受不住那種挫敗感。”
老校長剛剛贏了吳雲峰，整個人正處於一種極端自信的狀態，他大概是真心把自己當成“一中馬龍”了，薑緣怎麼小女娃，他怎麼可能放在眼裡？
他就差直接對薑緣表示——你正手無力，反手不精，腳步鬆散，反應遲鈍，沒一個動作像樣的，就憑這還想和我同場競技？做你的美夢！
吳雲峰這時也附和道：“薑緣，剛剛我也瞥了幾眼你的削球打法，有自信是好事，但憑你現在的水平，跟孔校長打的話，還是力有未逮，孔校長老當益壯，今天的狀態還特彆好，打上頭了，會下重手的。”
薑緣有些著急，不會接了這個係統任務，今天卻還沒機會挑戰孔衛國吧，那這對於有輕微強迫症的她來說，可就很不爽了，她對“左利手”這個詞條的效果，還挺好奇的。
“等一下，你是打削球的？”孔衛國眼前一亮，他剛剛倒是沒有關注那張台子，但聽到吳雲峰說薑緣是打削球的，立馬就來了興趣。
削球手，在某些喜歡打球的人眼中，那就是“人見人欺”的存在啊，可以爽扣了，當然了，前提是這削球手水平不高。
如果是那種高水平的削球手，那一般的業餘選手，會直接被折磨死，越打越累，越打越氣，越打越痛苦……
“對啊，我就是打削球的，防守特彆好。”薑緣坦誠道。
孔衛國笑了，在他看來，薑緣這個年齡的削球手，那分明就是那種可以隨意搓揉拿捏的存在！
正好剛剛孔衛國固然贏了吳雲峰，他卻也是靠著“控製流”打法贏的，就感覺贏得有點小憋屈，現在虐一個削球手，來練一練自己的進攻，倒也不失為一件樂事。
“行吧，那我們也彆打多，就打個三局兩勝吧，11分製，如何？”孔衛國主動提議道，他其實對自己的體力，還是蠻自信的，哪怕剛剛已經跟吳雲峰大戰了一場。
薑緣差點脫口而出“好耶”兩個字，老校長啊老校長，可彆怪年輕人來騙、來偷襲，不講武德了！
說起來，“偷襲”也算是薑緣的看家本領了，畢竟她的外表太有迷惑性了，彆人總覺得她長得就很好欺負的樣子。
在孔衛國和薑緣開打之前，這一老一少的對抗，當然引起了全場的關注，哪怕是剛剛為了爭奪“薑緣”而戰作一團的李娜燦與薛曼，這個時候都暫時停止了對抗，直接來這邊看熱鬨了。
圍觀的老師與學生們，都是一臉吃瓜的表情，心思各異——
“這女生還真是個社牛啊，居然敢去主動挑戰老校長？”
“老校長有點太不憐香惜玉了啊，他的水平那麼高，打一個小女生，不是隨便拿捏？”
“吳雲峰打球那麼猛，剛剛都被老校長給控麻了，這女生太不自量力了！”
“孔校長的技術，在這個校內球館裡，基本上是無敵的，還沒見哪個學生，能贏他呢！”
“乒乓球圈裡的都市傳說——公園老大爺，孔校長分明就是這個人設啊，這女生寄了！”
……
“李娜燦，你跟這個薑緣打了很多次球吧，她和孔校長，誰能贏？”薛曼隨口詢問道。
“薑緣的基本功其實還挺紮實的，防守非常好，天賦超高，可惜她是個削球手，她打球還是太被動了，孔校長的水平，在業餘選手裡已經很強了，以薑緣現在的水平，肯定不是校長的對手。”李娜燦客觀地評價道。
然而李娜燦怕是怎麼都沒想到，薑緣這種掛壁，絕對不能把她當正常人看待，誰讓她剛剛“臨陣突破”了，這特麼明明是玄幻的展開，偏偏發生在日常世界，真是妥妥的“不講武德”！
薑緣和孔衛國正式開打，儒雅的數學老師吳雲峰，客串了一下臨時裁判，正好場館裡設施很全麵，還有記分牌，他隻要負責翻牌就行了。
薑緣首先發球，她使用了基本上每個削球手都會用的反手發球，這種發球是絕對沒有什麼“遮擋不遮擋”的爭議的。
孔衛國微微一笑，很輕鬆地就將這個發球搓了過去，直接劈長球，落點還是很精妙的。
不過他在接發球時，還是心中提高了警惕，因為他發現，薑緣並不是他想象中的那種“野球手”，好像接受過了專業的訓練，她的比賽氣質，是騙不了人的。
這就是係統速成的效果了，它肯定是按照最專業的方式來培養玩家的，搞得玩家就好像從小就練乒乓球一樣，係統就是最強的名師。