第55章 思想課,戰術課(2 / 2)

三人戰鬥小組呈三角進攻隊形,每名士兵分工明確,進攻、掩護、支援。班長、副班長、組長,各帶一個戰鬥小組配合行動。

戰鬥小組進攻時,兩名士兵在前,組長在後, 呈倒三角陣型;三個戰鬥小組組成一個戰鬥班,三個戰鬥班組成一個戰鬥群,進攻時呈"散兵線"隊形展開。

戰鬥班展開時士兵根據組長或班長指令隨時變換戰鬥隊形,戰鬥群展開後用口語、手語、軍號或無線電來傳達戰術指令。

一個總數27人的戰鬥群完全展開可以覆蓋好幾百米寬的戰線,不但能增加火力覆蓋麵積,增大作戰效能,還會明顯降低士兵的傷亡率。

溫三擔心自己光憑嘴巴講,好些人都聽不明白。乾脆讓大家圍成一圈,他在地上直接畫圖指導。這麼一來就非常的直觀了,不管是單個士兵的站位,還是三人之間的配合都一目了然。

各小組之間如何掩護,如何進攻,條理清晰。看得一堆排長班長們都是一愣一愣的。這些東西,他們根本沒有接觸過,都不知道連長是怎麼想出來的。

可作為戰場上的老兵,他們很快就意識到這個三三製戰術的好處。采取這種方式進行衝鋒,士兵的傷亡肯定會大大減少,並且還能增加作戰效能。後麵的戰士開槍,也不會誤傷到前麵的戰友。火力方麵也得到了保證。

“連長,你這個三三製戰術感覺比鬼子使用的散兵線作戰更厲害。”老萬思考了好一陣之後,得出這麼一個結論來。

他們都見識過鬼子散兵線衝鋒的方式,隻能算是有些三三製戰術的雛形,完全沒有溫三講得這個仔細,合理。

“嗯,這算是鬼子散兵線戰術的加強版。我研究了很久,才想出來的東西。”溫三很不要臉的竊取了前輩們經過大量實戰總結出來的實用戰術。反正都是用來打鬼子的,就不客氣了。

“這套戰術所有指揮員都要記牢,然後貫徹到自己班排之中去。以後那個排要是再用一窩蜂似的密集衝鋒,那你這個排長就不用再當了。把位置讓給有能力的人。”

溫三強硬的實施這一戰術,沒有商量的餘地。他知道一些人可能會有自己的想法,有這樣那樣疑慮,但這些都不重要。這可是在大量實戰之中總結出來的戰術,隻要堅持下去,它的好處自然就體現出來了。

見溫三態度堅決,各班排長都開始動手,想辦法將這套戰術的記錄下來,然後到自己的隊伍中去實施。這肯定需要一個過程,不是三五幾天就能完成的。

“最後我再強調一點,以後班長以上的乾部,要定期進行文化學習。鬥大的字認不到幾個,怎麼理解上級傳達下來的命令?”溫三又借機增加了一項學習內容。

隊伍之中文盲太多,戰術理解能力急需提高,不識字怎麼行?

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