他記得以往學生時代，經常作的一個噩夢就是夢見自己一覺醒來，人身在考場上結果時間不夠了，一看卷子還有好多道題目還沒答。
如今就要成真了？
章越心想反正也是答不出，與其空著最後一題，倒不如在這裡想想法子。
章越於是認真地想著這一道題目如何回答。
自己上一世看過的資料書籍，一一浮現在腦海中。
思緒一時在自己腦子裡千變萬化。
這是一個很玄妙的東西。
好似雪爪鴻泥，又似浮光掠影，章越明白自己想要的東西就在腦子深處，但一時之間卻抓不住也摸不著。
有時候看著要抓住了，但一打岔又飛走了。
一個時辰過去了，絲毫無功。
又是一個時辰過去，好似有些頭緒。
又一個時辰過去了，終於有了些靈感。
但下一個時辰，靈感又沒了。
如此到了最後一個時辰，章越好似抓住了什麼。
轟了一聲！
當章越還沒來得及好好把握，他已是醒了。
當章越睡眼朦朧地睜開眼睛時，但見左右的人已是考得差不多了，桌子已空了好幾張了，唯獨剩下兩三人也已是停筆。
一看外頭天居已是開始黑了。
章越吃了一驚，我這是睡了多久？
怕是有兩個時辰吧！
太學考試沒有時間限製，但不給蠟燭，也就是說考到天黑為止。
還好還有一些時間，就怕一睡睡到收卷。
章越看向了最後一道題‘《大學》之章句’。
此刻已是無暇多想了！
當即章越要提筆寫字時，卻發現墨已是乾了。章越重新倒入硯水磨墨，最後於紙上刷刷地寫下了這樣的文字。
大學之書，古之大學所以教人之法也。蓋自天降生民，則既莫不與之以仁義禮智之性矣……
章越想了想將上一世後人的了解，以及自己讀經所得，最後以朱熹《大學章句》為根底寫了這篇文章。
大學有三綱領，明德，親民，至善。
八條目，格物，致知，正心，誠意，修身，齊家，治國，平天下。
也就是朱熹所稱的‘三綱八目’。但與朱子不同，章越認為三綱目中新民尤高！
後世《大學》為首的四書，取代九經成為儒家入門之書，大學又為四書之首，確實有他根本之處。
讀了大學再看其他儒家經義，都是其脈絡的一部分。
但大學還有另一個版本。
南宋時章越另一個浦城同鄉真德秀寫了一本《大學衍義》，這本是帝王之學，是明清皇子的從小所必讀。
這與讀書人讀得《大學》又是另一個角度來詮釋。
如果說章越之前在胡瑗麵前說‘正心誠意’是明體，如今這篇文章就是闡述如何明體了。
若說被譽為‘文起八代之衰道濟天下之溺’的韓愈，第一次提出了四字書。
那麼韓愈之後就是我了，我輩讀書人當為往聖繼絕學！
帶著如此中二的念頭，章越就在考場寫了這篇《大學之大義》。
少年人就是來作夢的！
此刻章越目中似有火，熊熊燃燒，筆下如刀劍於紙上搏殺，開疆辟土！
紙上的字跡越來越多！
章越下筆寫著，可是天也是漸漸暗了，終至再也不看清。
“乞給燭！”
“給什麼燭？”窗外斥道。
章越搖了搖頭心知一點辦法也沒有了。
他正寫到意猶未儘之時，此刻暗自於心底大呼‘天不假時予我’！
“這難道就是時也命也？”
章越道了一句，萬般無奈之下隻好起身收拾交卷。
門口燃著數根庭燎，監考的太學講師接了章越的卷子，上下打量了他一眼道了句：“吾平生監考數千學生，你倒是第一個能在考場上夢周公的，佩服佩服！”
章越沒有其他想法，隻是為未完成的文章可惜，不知以後還能不能寫出那樣的文章來。章越長歎道：“是我學藝不精罷了。”
那講官本以為章越會狡辯什麼，準備了一番疾言厲色的話，但見章越如此懊惱的表情，卻不忍再責隻道：“去吧！”
章越向對方施禮，然後提著書箱離開了太學。
那講官看著章越的背影搖了搖頭道：“如今後生真不知分寸，這樣的人是如何被舉至太學來的？”
那講官對著庭燎看了一眼章越的卷子，不由道：“但是字倒是寫得好！”