“嗯！嗯！”小韋點頭。
楊老師走出門，也沒去上班，一個人走到操場邊，慢慢閒逛。
楊老師自小知道了祖上的事兒後，就不甘心一輩子困死在那個小山村，從小就喜歡讀書，學習成績一直很好。恢複高考後，他認真複習了幾個月，就成為村裡第一個大學生。
來到盛京讀書後，目睹了大城市的繁華，他更不想回到那個貧窮的小山村。他深信，隻要他努力，這座大城市一定會有他立足之地，也許是唯一光宗耀祖的機會。
小胡雖然是高中畢業，進修了兩年，勉強拿個中專文憑，但他父母都是高教局的，父親還是個處長。以後一定能幫到他。而且不論身材、長相、愛好也是他喜歡的。
學校裡有很多比他年紀大的老師，娶了農村老婆，生了四五個孩子。老婆要不在農村，長期兩地分居。子女也生活在農村，不論生活質量還是受教育程度都無法享受到域市人的一切。
既使有些人通過各種途徑來到學校，也沒個正式工作，隻能在食堂，環衛等部門做粗活、打臨工。
一家家日子都是過的緊巴巴的。他可不想重蹈覆轍。
如果還在那個小山村，小韋肯定是他娶老婆的第一選擇，可問題是，他已經走出那個小山村了。
還有一個最大的問題，他睡了小胡姑娘了，萬一這事兒要是鬨起來，丟人不說，這工作都要調整。
學校對男女關係這事兒抓得很緊，你談戀愛，越線了。女不舉，官不究。
一旦女方向學校領導投訴，這就是生活作風問題。
輔導員肯定是乾不成了，有可能安排到倉庫、飯堂等閒雜崗位上去。
而且，有了這種前科，政活前途基本上結束了，再也沒有提拔上升的空間。
他是乾輔導員的，學生中出現這種事情一樣要嚴肅處理的。如果女方不依不饒，開除學籍都是有可能的。
悶悶的抽完了半包煙，他才發現頭上有些冷。
這才想起，剛剛走的急，棉帽子都沒戴。兩隻耳朵早已凍的失去知覺，他連忙用兩手捂著耳朵，不停地揉搓。
凍的實在受不了，他跑回辦公室，拿份報紙，心不在蔫地亂翻著。