要想完成係統定下的小目標，劉偉正必須改變自己以前學習英語的方法。
以前隻知道拿著英語書背單詞，結果就是前天背過的單詞不超過一個星期就忘了，再次見麵時，就誰也不認識誰了。
想了想，劉偉正還是決定從記單詞開始。
隻不過，劉偉正給自己定下了兩天背誦100單詞，一周300單詞，星期天全麵複習的可持續學習計劃。
不圖快，不求多，隻求自己和英語單詞過兩天還能認得誰是誰。
至於其他學科，劉偉正開始刷題。題海戰術不一定有效，但一定是有用的！
抱著這種信念，劉偉正開始了單詞與試卷的輪回模式。
“叮！恭喜宿主第1天完成自己製定的學習計劃，獲得了1個能量點，良好的開端是成功的一半，繼續努力吧，加油少年！”
劉偉正剛合上書本，腦海中就響起了係統的聲音。
“說得對，成功離我又近了一步！”
劉偉正微微一笑，喝下了係統的這碗雞湯。
帶著一絲小自得，劉偉正洗漱後上床睡覺。在係統課堂裡開始了新的學習。
“叮！恭喜宿主第3天完成自己的學習計劃，良好習慣的養成在於自我堅持，3天的堅持已經是習慣養成的起點，加油少年！”
“咦，已經3天了？”
劉偉正看了一眼寫滿單詞的草稿紙，腦海中算了一下：
“嗯！200個單詞，確實記住了。”
明天是2月4日，是劉偉正高二下學期開學的日子。劉偉正要背著行李到學校住校。
前麵說了，劉偉正初中時候的老領導調到了五七乾校當校長。這個時候五七乾校正在承辦縣裡的一項大工程。
縣有關領導為了提高高考升學率，高一下學期期末在全縣組織了統考，統考結束後，從除了城裡高中之外的所有高中裡按成績排名選拔了300名優秀學生，然後從各校中抽調了有經驗的教師，集中到五七乾校搞會戰。
300名學生分了六個班，理科四個班、文科兩個班。劉偉正也被選拔了，分在了理科三班，班主任姓解，挺喜歡老劉的，前世老劉的複讀也是在解老師的班裡讀的。這是後話暫且不說。
高二上學期期末，五七乾校高二的六個班組織了期末考試，考試後微調了班級。這次微調對劉偉正來說，影響非常深遠。
劉偉正七七年一月初中畢業升高中的時候，采取的是推薦方式，劉偉正的老爸原先是大隊的會計，前兩年受到了大隊某派的衝擊去職了，所以劉偉正沒有進入二中高中部失學了。
幸虧七七年初，由於一中和二中即將合並，於是領導決定在五七乾校招一個高一班，劉偉正才有機會繼續就讀，當時推薦就是這位老領導經手的。