劉偉正很淡定，雖然有些科目肯定還是會拖一點後腿。
但是劉偉正告訴自己，這是最後一次拖後腿了。
五月月考的時候，他就要開始壓榜了，而且也不會再給其它人壓自己的機會了。
這一次，整體實力暫時還不行，肯定沒辦法用成績吊打其它小夥伴的。
第一場語文考試開始前，同一考場的許多人都認出了劉偉正。
甚至離劉偉正座位比較近的同學已經開始套近乎了。
想法倒是很簡單，大神，不求彆的，帶我抄一下唄。
劉偉正很果斷的拒絕了，開玩笑，這可不是樂於助人的時候。
如果被監考老師抓到，學校的處理可是很嚴格的。
至於考試中，能不能看到，就看你的技術了。
考試很快開始。第一科考的是語文。
劉偉正假裝堅強的笑了笑。
他剛把高二年級的語文複習好，基礎算是紮實了，可是有些東西沒係統的複習，還是些問題。不過成績應該不錯。
拿到試卷，劉偉正依舊從作文開題。作文完成後，他有種奇怪的感覺浮在心頭。
等回過頭來把前麵的題目刷一遍之後，這種感覺越加清晰了。
不同於原題試卷的那種心理優勢，這是一種真的會做這些題目的快感。
不管是錯彆字，判斷題，還是古詩詞，文言文，他看到題目的第一感覺就是親切。
整張試卷做下來，就一個字，他進化了！哼著《從頭再來》，劉偉正悠閒的交卷走人。
起身時，默默的給了身後同學一個抱歉的眼神，保重啊，兄弟！
不過劉偉正預估了一下。
150分的滿分卷子，除掉作文的不確定因素，其它卷麵能丟的分也不會太多。
第二場、第三場、第四場的數學和物理、化學考試，劉偉正就沒有那種得心應手的感覺了。
又回到最初的起點，學會多少做多少。難題先空著，保證該得的分，不要犯低級錯誤。
隻不過，劉偉正莫名的生起一種煩躁的感覺。
倒不是對題目，而是對他自己。
明明一個理科生，現在的周考月考，卻要靠著語文英語拉分，沒有半點理科雄起的模樣。
劉偉正其實早也意識到了這個問題，無論是分班考試，還是第一次月考，都暴露出來了他的數學和物理、化學需要加強訓練，尤其是物理！
可因為特殊任務的出現，加上語言學的限時解鎖，使得他對語言學的語文和英語有了更深的感悟。
為了使語言學的另一門英語也儘早達到小目標，劉偉正就暫緩了數學和理化的加強訓練。
而數理化三門課不像語文英語，它是隨著複習進度的加深，知識點也在不斷增加的。
這也就造成了數學和物理化學僅僅隻能維持普通水平。
第二天的理科三門課考完，劉偉正就一直在思考這個問題。
他感覺自己好像無法平衡學科之間的關係。
想了許久，劉偉正輕輕歎了口氣，還是決定先解決英語再說。
隨著最後一門考試，英語的開始，劉偉正覺得自己好像不需要犯難了。
“就是這種感覺！”
“果然語言都是互通的，屬於語言學的語文和英語，搞定！”
在英語的答題過程中，劉偉正發現那種得心應手的感覺又回來了。
題目真的會做！作文真的會寫！
把英語答題卡塗好，再檢查一遍錯誤，劉偉正便準備交卷走人。