李家所發生的一切，葉家既毫無所知，自不會受什麼影響，照舊高高興興的過了年。林氏過了四個月，也不惡心也不吐了。過了十五又接回了林東陽一家子，林老頭的傷也好了，每天精神抖擻地帶著兒子跟著葉福忙活。
過了正月十五上元節，西北風還沒有一絲減弱的勢頭，可勤勞的人們已經開始走出家門，為生活忙碌了，挖糞池將肥料運到地裡，趁著未化凍先施上薄肥，等暖和了正好給麥加勁。就是沒事也要到地頭看看轉轉，查看一下莊稼生長情況，看著長的好，就滿心歡喜，要是長的比鄰家的差點，就著急上火，滿心思地想辦法。
孩子們也不圈在家裡了，麥田、地埂、山坡上，到處都是她們挖野菜的身影。原來樹葉還在蟄伏的時候，一些不怕寒的野菜已經悄默聲地長大了。麥地裡的麵條菜和野喇菜，是正月裡最常見的雜草，雖然長的不多大，卻正是吃的時候，因為這兩種菜都有澀，嫩嫩的時候吃著好吃，等大些就有點喇喉嚨。
雲溪很喜歡吃野菜，現在的地又不打農藥不打除草劑的，吃著放心。前世她和朋友去挖野菜，都不乾往地裡去，都是去山坡山溝挖，不然誰知道會不會中毒哩。
再就是，這裡冬天可沒有反季節蔬菜賣，雖然玻璃已經被發明出來，可古人吃東西也很講究的，肉不正不食，蔬菜不是時令一樣是不吃的，所以溫室大棚還是流行不起來。
吃了一冬白菜蘿卜的人，能換個花樣嘗嘗誰會不樂意啊，況且相比菜園裡種的，野菜也彆有風味。
等到二月，就有茵陳、苦菜，蒲公英可以采，到了三月，選擇就更多了，薺菜、二月蘭、豆瓣菜等能吃的野菜都可以采了，到那時，就不光孩子們出動了，就該全家總動員，挖了野菜，吃不完的就可以曬乾了儲存起來，待到青黃不接的時候應急。
過了十五，雲溪三人又開始了上午上學下午做功課的日子，日子過的很充實。上學期《蒙求》已經講完，正學的是《千字文》，學完這個就開始進入下一階段，要學習四書五經了。
前世上學的時候，還不流行素質教育，雲溪讀書的錢又是孤兒院出的，所以除了書本，雲溪幾乎沒有看過其它的書籍。
畢業之後，倒是自學了一些，不過也是《三字經》、《弟子規》、《幼學瓊林》這些常見的，很可惜，這些書現在還沒有出世。所以葉源教授的課程，對她而言，可以是嶄嶄新，不努力點還真怕學不過兩個屁孩，那就丟臉了，雖然沒人知道，可自己也不好意思不是？
不過雲溪經過認真努力的學習之後，絲毫也不覺得這些枯燥乏味了，反而越學越感覺：古文的美，真不是現代文能比擬的。
古代書籍和紙張都很昂貴，所以寫文章都是凝煉，句子簡短卻內容不少。就拿現在正學的千字文為例吧，開篇就是“天地玄黃，宇宙洪荒”。這意境這格局，不用細品就能感覺到不凡。再“寒來暑往，秋收冬藏”，嚴寒到來，炎暑就要過去；秋天收割，冬天進行貯藏。前句寫自然規律，後句寫生活規律。言簡意賅，闡述了大自然和人類社會各自的運動規律，這規律運動還是無限發展，不斷延續的。要用現代文，那句話不得用個千兒八百字的。
不雲溪努力上進，且林氏和雲錦，自從正月十五接回爹娘一家人，每日和娘親笑笑，好不歡樂。
三個女人一台戲，雖雲錦還，可因為她引起的話題多啊！這一過了十五沒幾天，林氏就想起外甥李誌遠要遊學的事情來。
上次好的過了十五就出發的，這都過去好幾天了怎麼沒見人影呢？葉家距離官道不遠，按怎麼也得來上一趟啊，她還準備了好幾雙鞋子呢。