比如六大門派出身的人，隻要你不是一個完全不能用的弱智之流，門派一旦啟用你，甚至不需要你本身多麼出色，很快就可以成為彆人眼中的精英。
說白了，評價精英的標準，概況起來，不外乎對社會、王朝做了多少貢獻，貢獻越大，讚頌越多，你就是精英。甚至都不一定需要具體的貢獻，隻要你坐在可以貢獻的位置上，彆人就將你等同於精英。
出身權貴之家的子弟，除了個彆玩網球不求上進之徒，不說多麼厲害，至少算個正常人的水準。同樣是正常人，企業和王朝是喜歡用一個擁有大量資源的權貴子弟，還是一個一窮二白的普通人家孩子？
企業和王朝的“精英屆”，不是沒有道理。
看看那些公司、企業的招聘，為何動不動就要求有相關工作經驗者優先？不就是因為這些人有類似的工作經驗，方便上手，多少有一些行業人脈，經濟效益價值高，再不濟，也比大部分什麼也沒有的小白強。
你把這種現象換算到擁有大量資源的權貴子弟身上，本質上一樣，企業招聘有相關工作經驗的現象，其實就是“精英”需求這種特殊現象的一個變種。
大家已經平和的接受了企業用工招錄“精英”的模式，距離王朝“錄用精英”還遠嗎？在“精英”現象下，廣大普通人家未來的路在何方？
要不說人家馮棠厲害呢，剛間接的捧了黑衣宰相，引起了一些不同的聲音，立馬就來一篇猛文，配合助攻，聲討禮部，在廣大的普通人中引起共鳴，發人深省，形象立馬就上來了。
不出所料，成績出來不到一個小時，王朝六大名校，京師洛郡國子監、京師洛郡太學、冀州鄴郡東序、青州齊郡右學、交州百越郡成均、益州沙都郡上庠，無一例外都找到了宮疏雨這裡，開出許多優渥條件，目的就一個，來吧，孩子！
客氣的與各校招生負責人聊了一會兒，宮疏雨將學習戰略戰役學、兵器學、軍事工程、計算機科學、電子信息工程、現代生物工程技術等六個專業的要求及其他一些說明和條件發給了冀州東序，請他們考慮。
她知道，要滿足一個學生同時學習六個專業，學校會麵臨大量排課的調整，不然滿足不了她的學習。
一個名校為一個學生，要打亂用了多年的排課，花大量時間和精力，跨院係、跨專業重新安排調整，先不說可行性有多少，工作量有多大，就麵子上的問題，人家也要考慮，你這個滿分狀元值不值。
所以，她提前做了不少功課，將六個專業需要學習的課程分門彆類梳理出來，一一說明，哪些是空閒時間需要麻煩老師指導的，哪些是必須上課的，哪些是隻需要了解重點的，哪些是我完全可以自學的，等等。
梳理清楚後，真正需要學校排課調整的其實剩下並不多，隻要學校做些微調，基本上就能滿足她的學習要求。