此時，台下觀眾還在議論著，現場的氣氛也變得微妙起來。
明眼人都能看出來，李澤在教那主持人做人。
畢竟他最後那一番，看似建議主持人學書法，
但其實卻暗藏某種批評和教育的意味。
可能普通人聽不出來，
但像郭萬良和萬振邦這種人精，自然聽得明白。
也察覺到了兩人之間的火藥味。
而一切的起因，都是源自那主持人讓李澤背《夜泊牛渚懷古》。
“這臭小子是故意的吧？是覺得主持人故意刁難他了嗎？”郭萬良沉著臉，頭偏向萬振邦那邊，小聲問道。
“我總覺得沒那麼簡單，他話裡有話，兩次提到了孩子，之前提到那主持人帶孩子去了古代書法展館，後麵又提到了孩子會犯錯，感覺是意有所指啊。”萬振邦眉頭皺起，眼神變得犀利。
“看來在那裡發生了什麼事情啊，這麼說，剛剛主持人真的是有意要考驗李澤了。”
“嗯，挺明顯的。回頭問問李澤就知道是怎麼回事了。”兩個老人精自然看出其中的些許端倪，
而且他們覺得李澤不會是那種小肚雞腸的人。
就因為主持人現場有為難他的意圖，就伺機報複。
反倒是剛剛主持人故意給李澤“出題”時，
大有等著看笑話的神情。
而李澤最後說那一番話，也明顯是在說其他的事情，
至於他讓主持人下不來台，尷尬收場。
那也隻能怪那主持人自己不爭氣，連功課都沒做，就來主持書法活動。
更是不該因為某些私下裡的矛盾，而公報私仇，在台上有意為難彆人。
“哎呀，我想起來了，那主持人就是那個女的啊，竟然是她啊。”萬振邦聽到身後傳來一個男人的說話聲。
“怎麼了，她是誰啊？”旁邊人好奇的問道。
“哈哈，原來這李澤是在故意在教育那主持人啊，說的好啊。”說話之人還在賣關子。
“什麼意思啊？他倆認識啊？”
“我之前在古代書法區參觀時，看到那主持人了，她兒子調皮，把作品介紹卡都給抽出來了，現場的誌願者小姑娘製止，那孩子就哭了。這主持人、就這女的過來後，不但沒有為自己孩子行為道歉，還指責小姑娘說話聲音大，嚇哭她兒子了。
當時那李澤也在場，我說怎麼剛剛看他這麼眼熟呢，李澤當時替那小姑娘說了幾句話，估計這主持人記恨在心了。
我說剛剛她怎麼突然讓人家又背詩，又講故事的，這是公報私仇呢啊。
沒想到人家真有實力，結果自己反被人家教育了一頓。哈哈，這小子最後說的那些話，就是在教那主持人做人的道理呢，這小子，厲害啊。”
聽到那男人的解釋，旁邊幾人滿臉驚訝，
這才意識到，剛剛短短幾分鐘，竟然暗流洶湧啊。
更沒想到背後隱藏了這麼一個大瓜。
“原來如此，那要這麼說，這主持人還真是沒涵養啊，難怪李澤說讓她練書法，修行心靈，說的真對。”
“現在這種人可多了，看著好像挺有素質，有教養的，但其實就是金玉其外敗絮其中。”
“她這樣的人會教壞孩子的。”
“誰說不是呢，不都說每個熊孩子的背後都有個熊家長嘛。”
“這麼看來，李澤剛剛說的真好，我說那主持人怎麼臉紅的跟猴屁股似得，自己有錯在先還故意找茬，被羞辱了也是活該。”
幾個人義憤填膺的議論著，越說越大聲，旁邊不少人都聽到了。
看向主持人的眼神，也充滿了鄙夷。
而坐在最前排的萬振邦和郭萬良，也徹底明白發生了什麼，不禁相視一笑。
“我就說另有原因吧，果然跟孩子有關。”萬振邦笑著說道。
雖然他剛剛有所猜測，但也沒想到是這種事，
如此看來，李澤做的的確沒問題，
有些人是該被教育，讓他長長記性。