而且他也想知道，自己目前擁有的這個卓越級數學天賦，
到底在全省，乃至全國數學天才中，處於怎樣的水平。
能支撐自己在奧數競賽道路上走到哪一步。
當然，他也希望自己拿到個好名次，給學校爭光，獲得榮譽。
這樣自己也會得到張佳怡的注意和重視，方便自己後續跟她接觸。
“好，那接下來十天，老師可能要對你進行一場特訓了，這段時間自習課你都到我這來，晚上如果你沒什麼事，也留在學校吧，周末的話，可以到老師家去。”唐雪峰說道。
時間緊迫，他必須要幫助李澤做最後的衝刺，對他進行係統的訓練，
最大限度的開發出他的數學天賦。
而且下周學校也會對預賽中獲得參加聯賽的學生資格的幾名學生，進行專門的特訓。
到時候自己也可以把李澤推薦過去，跟著那幾個學生一起再進行訓練。
“好啊，那就辛苦老師了。”李澤自然求之不得，班主任給開小灶，這待遇可不是一般人能有的。
“老師，如果您覺得時間緊迫，我這幾天可以不上課，全身心投入訓練，反正我假期已經將高二所有科目的課程都學完了。”李澤說道。
“嗯，也好，但根據具體情況再定。”唐雪峰說道。
“對了，下午就是語文課，我幫你跟白老師請個假，先給你找兩套奧數卷子，你來做一下。”唐雪峰說道。
高中數學聯賽考試分為一試和二試。
其中一試共120分，包括8道填空題和3道大題，主要考察函數、數列、不等式、向量複數、排列組合、解析幾何、立體幾何等模塊知識。
而二試共180分，包括4道大題，主要考察平麵幾何、代數、數論、組合數學知識。
其難度絕非平時的的數學考試能夠比擬的。
非常考驗學生的數學思維能力、解決問題的能力和創造力等，
也不是通過刷題就能拿高分的。
是真正檢驗一個學生數學天賦好壞的考試。
唐雪峰給李澤打印出了兩套卷子，然後讓李澤坐在他的椅子上開始答題。
李澤拿過卷子，仔細審題，
該說不說，這種奧數競賽的卷子難度的確非同一般，
所以他也無法做到看一眼題目，心裡簡單演算一下就能算出來了。
即使是最簡單的填空題，也是需要認真分析，仔細的演算。
許久後，唐雪峰交代了一句便去上課了，
他下午還有兩節課，所以隻能讓李澤自己在辦公室裡繼續答題了。
辦公室內大部分老師也都出去上課了。
剩下沒課的老師，也都坐在自己辦公桌前忙碌著。
李澤沉浸在做題中，也忽略了時間的流逝。
直到下課鈴聲再次響起，李澤才發現，竟然不知不覺中又過去了四十多分鐘。
老師們陸續回到了辦公室。
一名戴著厚厚眼鏡片的中年女老師進來後，詫異的看了一眼唐雪峰的辦公桌。
旋即走近了一些，眯著眼睛仔細看了看，不禁笑了起來：“呦，是個學生啊，我還想呢，這唐老師什麼時候染頭發了，還抹了粉底，白白淨淨的。”
李澤對那女老師微微一笑，旋即繼續埋頭做題。
那高度近視的女老師也向其他老師詢問了一下情況，才知道李澤為什麼坐在唐雪峰的位置上。
班級裡，語文老師離開後，王浩博又跑到了薑妍妍那裡問道：“阿澤怎麼又失蹤了？”
“又被老唐叫過去了，然後就一直沒有回來。”薑妍妍說道。
“什麼情況啊？這次又因為啥？”
“我也想知道啊。”薑妍妍心裡也很好奇。
語文課結束後，便是物理課。
而最後一節課原本是沒課的，
但是因為上午數學課沒上，唐雪峰便占用了這堂課。
看著唐雪峰都來上課了，李澤還沒回來，王浩博心裡更加奇怪，實在想不明白李澤去哪了？
而且給他發消息也沒有回複。
……