半個時辰後，鴻蒙學院正式開課，而第一課便由李言主講。
當李言走進課堂，課堂內寂靜無聲，眾學子情緒低沉，一個個垂頭喪氣無精打采，隻因李言辦學所授學識，古往今來從未有過，他們不明白學習這些看不懂的文字，意義究竟何在。
麵對眾學子困惑的神情，李言不急不躁，不慌不忙，閒庭漫步走到講台之上。
初次為人師表，李言心中還是相當激動的，望著講台之下眾多學子整理思緒後言道：“諸位學子可知鴻蒙學院為何取名鴻蒙？”
眾學子紛紛搖頭。
“我等不知，還請先生賜教。”
李言笑著點頭：“鴻蒙是為洪荒宇宙混沌初開，有開天辟地之意，意在創新進取，當今天下聖賢之學雖說博大精深，但也僅僅隻是汪洋大海中的一葉扁舟，學聖賢之學可修身悟道，齊家治國，但是卻解釋不了風雨雷電為何而來，一年為何會有四季，一天為何會有白晝之分。”
“雖說先生博學多才，但也莫要妄言，此些事跡，古籍上早有記載，乃是天理循環。”一名學子不忿道。
“是天理循環沒錯，但其根本原因為何？古籍中可有記載。”李言語氣平和反問道。
學子當即搖頭：“這倒沒有。”
“既然沒有，那便要去思考，去探索，去求知，這便是鴻蒙學院誕生的意義。”李言擲地有聲道。
課堂上這些學子皆是熱血壯誌的青年，哪裡經得住李言這般慷慨大義的陳詞，一個個頃刻間變得熱血澎湃。
“可是先生，我等皆是凡夫俗子，如何能窺得天意。”
“對啊，刮風下雨那般遙不可及的事情，我等如何去探索，難不成要架個雲梯爬到天上去？”
一名學子話音剛落，立刻在課堂引起一陣哄堂大笑。
“那得多高的雲梯才能爬到天上去，要我說，不如做一隻會飛的大鳥飛上去。”
“這位學子很有想法，的確可以做一隻會飛的大鳥，但是還需要解決大鳥的動力來源。”
李言深感欣慰，科學源自想象力，原本他還以為在這樣一個愚昧的封建社會，思想會被禁錮，然而現實卻出人意料的令他驚喜萬分。
“先生，何為動力來源？”
“簡單來說，人需要吃飽飯才有力氣活動，這便是動力來源。”
“原來如此，所以說我們這些凡夫俗子也是有可能窺探天意的是嗎？”
李言重重點頭：“當然，並且不是有可能，而是一定能做到，隻是想達到這個目的，需要祖祖輩輩、子子孫孫一直堅持不懈努力下去，這個時間可能會很長很長，短則數百年，長則千年，甚至更久。”
“要這麼久？”
眾學子原本高漲的熱情，在這一刻瞬間冷卻下去。
看著眾學子又一次陷入沉寂，李言不慌不忙舉起手中的教材：“按照當前社會的科學進程來說，確實會需要很久，但是眼下隻要你們學習好這些教材中所記載的學識，時間將會大幅縮短，可能十幾年或者幾十年後，你們就可以看見人造的大鳥飛上天空，與老天爺肩並肩。”
“先生此話當真？這些書籍當真如此厲害？可這些書籍中所記載的內容也太晦澀難懂了，我等就好似是在看天書一般。”