“你不知道那個滿肚肥腸的壞蟲有多壞，他想把刺激神經的頸環套在那個看起來憨頭憨腦的傻蟲身上。”
“真的，真的，我是見義勇為，扶持弱小，看不慣這個大肥蟲所以做了那些事的！”
書在邊上嘰嘰喳喳叫喚個不停，小豆子眼噙滿了熱淚：“你要相信我呀路路子！！”
“嚶嚶嚶。”
考官帶著考生分批次進入考場，先後進行了器件分辨，器件匹配，機械修繕的考試。
每門考試分為a、b、c、d四個等級，四個大等級裡還分成加、減、沒符號三個小等級，綜合等級c?以下的都是不合格。
路卿“堪堪”達到了b減的成績，不上不下，不會太差，也不會顯得突出。
加上理論的一百分，剛好能比及格線高一些，保證通過。
所有考試結束，最後一場是一對一的複試。
成績單自動儲存打印，交與每個考生的手上，依次排隊根據叫號進房間麵試。
路卿排在最後一位，耳邊聽著書絮絮叨叨的哭訴，聲音從右耳進便從左耳出，雷打不動就是不給點心。
書撒潑打滾，見沒有效果，抽抽噎噎地擦了擦眼淚，撇著嘴不說話了。
路卿頓時覺得自己是在養一個孩子。
得了便宜賣乖，撒嬌不成生悶氣的孩子。
“是不是很委屈？”路卿抬眼看著書。
他的本意也不是真的斷了書的零食來源，隻是想讓它知道，不加以克製束縛住自己的所作所為，肆意行動，易造成大禍。
或許正如它所說的，它是外界世界極受寵愛的孩子，所以不用可以捆綁著自己。
但至少，他不希望書無法無天，憑自己的喜惡不計後果的做一些事。
即便是為了正義。
“哼。”
“逞一時之暢快，你有沒有想過，惱羞成怒的雄蟲會對手下的蟲怎麼做？”路卿晾了書一段時候，給予它委屈和思考的時間。
書不是不懂得變通，它沉默了一會兒，委委屈屈地說：“我，我知道啦……”
“你好像我主神爸爸啊。
路卿看著這個不同物種的東西：……也不是不行。
前麵考生陸陸續續地出來了。
路卿是最後一個進去的。
麵試的房間比他想象中的要大一些，寬敞明亮，但有堆砌大型器具留下的劃痕。
看起來是做過了整理。
斜對著門的放置了一張快橫跨了麵試房間大半的嶄新紅木桌，五個神色各異的老頭排排坐，間隔跨度極大，誰也不挨著誰。
路卿麵色不變，手心放在前胸，對著麵試官老師微微屈腰。
“嗯，報一下名字，做自我介紹，交代一下自己曾經的學習經曆。”最嚴肅的長胡須老頭捋了捋自己的長白胡須。
“路卿。”路卿稍作停頓，“喜歡閱讀書籍，研究原理，製造小型機械。”
空氣陷入了凝滯。
路卿靜默了一會兒，補了兩個字：“沒了。”
長胡須老頭蹙了蹙眉心：“沒了？教育經曆呢。”
路卿說：“沒有教育經曆，一直是在家自學。”
“哈。”
嗤笑聲不合時宜地在路卿話落時響起：“開玩笑，在家自學？沒讀過書的小毛頭就敢說自己喜歡機械製造，不笑掉大牙了。”
說這話的是一個精神抖擻，方正臉的老頭，黑發參半片白,方寬的眼睛炯炯有神，是一個看起來很正很有安全感的麵相。
但他說出來的話，卻頗為刁鑽：“你這理論考試100分，機械操作才b-，比及格線高一點點。”
“說話這麼不誠懇，機械製造？”方正臉的老頭搖了搖頭，頗感好笑地用指節敲了敲身側麵板上的成績說：“憑你b-的成績？”
一上來就開始被挑刺了。
路卿有所準備，但沒想到小型機械成為了攻擊的理由。
複試的要求之一就是帶自己的小成果，在簡單介紹以後，交與老師。說喜歡小型機械製造，應該不會很過分。
有很多理論強但操作能力較弱的學生，這些學生都分配到各個科室，一生都在為此奮鬥，不會因為操作較弱就被彆蟲冷嘲。
路卿看著前方的五位老師，他們無言地盯著他，似乎也想從路卿口中獲得一個答案。
路卿想，或許，這就是書中說的，一個唱紅臉，一個唱黑臉吧。
考察學員的抗壓能力和應變能力。
“因為家庭因素，我不能在外讀書。”
路卿的聲線不高不低，不會過於響亮或低沉，似水一般融進老師們的耳中，很舒服。
“家裡藏書多，我便拿來看，久而久之，對機械產生了濃厚的興趣，於是深入學習，有了一定的基礎。”
“我深知自己沒有那些擁有機會接受老師指導的同學們基礎紮實。所以隻能看更多的書，試著去實踐。”
“機械的內容很有趣，雖然複雜，雖然很難，但還是讓我忍不住將理論用進現實。看著一個四不像的小東西在自己的手中成型，成了我第一次收獲到的，屬於自己最真實的快樂。”