看到其他寺人和婢女都是恐懼的樣子,嬴政冷笑著質問道,“還有誰認為自己是呂相國的人?”
聽到嬴政的斥責,一眾人都是驚恐的跪倒在地,不敢抬頭看嬴政一眼。
“都給寡人滾下去!”
“是!大王!”
“善柔,去把李斯帶進來!”處理了這幫寺人和婢女,嬴政看向一旁的善柔。
“是!大王!”
李斯剛剛看到帶自己來的寺人被處決,已經被血腥的場麵嚇到了,然後膽戰心驚的跟著善柔來到殿內。
“你就是李斯?楚國上蔡人士?”
“回大王,學生正是楚人李斯!”
“寡人聽自從你一進入鹹陽,就不斷的給呂相國寫拜貼?”
“呃?是的!
大王,學生初入鹹陽,一時沒有門路。
就想著進入呂相國門下做一名客卿。”
“原來你的理想隻是一個客卿?
寡人還以為荀子的高徒多了不起!
看來寡人是太高看你了!”
“大王,其實學生更想直接為大王賣命!
畢竟學成文武藝,貨與帝王家。
人師從荀子多年,最大的理想就是輔左秦王你統一下。”
“嗬嗬,漂亮話誰都會!你
真的認為隻有我們大秦才能一統下?”
“大王,下苦分者久已。
諸侯七國,隻有大秦兵強馬壯,政通人和。
所以學生以為,隻有大秦有統一下的實力。”
“行了!寡人最近聽了太多這樣誇誇其談!
早就已經有些厭煩了!”
“大王......”
“寡人現在交給你一個任務,如果你能圓滿的完成。
寡人一定考慮是否繼續重用你!”
“學生叩謝大王!”
“李斯,寡人聽一個叫程邈的書法家,創造了一種隸書的文字體型。
寡人暫時封你為秦國內史。
安排你和程邈一起完成隸書創造,要求字體扁方,左右分展。”
身為荀子門徒的李斯當然知道,秦王嬴政的吩咐代表什麼意思,這就明秦王嬴政已經在考慮書同文的事情了。
“是!大王!學生一定完成此項工作!”
“嗯!去吧!
寡人相信你能找到程邈,然後把他帶到寡人麵前!”
“是!大王!”
嬴政這一世選擇使用隸書,因為更加方便書寫,而更加優美的篆會被用在官印上麵,更方便防偽。
印象裡程邈好像就是這個李斯介紹給秦始皇的,那也是在即將完成滅六國前夕的事情,現在嬴政提前準備文字的事情,就是想來個溫水煮青蛙。
前期一邊積蓄國力,一邊憑借強大的軍事力量,讓其他六國接受統一的文字隸書,當然有實力的諸侯一定會反抗激烈,倒是韓魏兩個弱國接受,他們一定會乖乖接受的。
等到韓魏慢慢接受了統一的文字隸書,再從商業經營中強迫齊楚趙燕四國慢慢接受和學習隸書,最起碼要求他們進入秦國境內必須使用隸書。
等到自己的大秦積蓄足夠的國力,開始滅國之戰時,遇到的阻力也會慢慢減。
......