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沉寂式俢行，往返於現實和夢境。
曆時三年半。
餘良將所有能力都融入到電磁場中，並將這種修煉方式命名為：人體磁場體係。
這是一種能夠駕馭諸多力量的體係。
除了曾經所掌握的各種力量，他又接連仿生學習了蝙蝠的超聲波定位，蜘蛛的震蕩感應，壁虎的靜電吸附。
對於磁場的修煉，在現代電磁場理論學科中，擁有著一套完善的學習步驟。
對此，餘良也沒有太多的解釋，畢竟它們倆確實長得差不多。
“不要害怕！”
在磁場內，兩隻變色龍在他眼中沒有絲毫的秘密，形態、體溫、鱗片、骨架甚至是血液的流動等諸多信息，全都被餘良所收集到。
麥克斯韋方程組，也是電磁場理論的基礎。其中包含了電場、磁場和波動等物理量的描述。各物理量的含義、相互關係以及在不同情況下的變化規律。
“這玩意兒會變色，讓我來試試！”
聽到餘良的解釋，他無所謂的擺了擺手道：“都一樣，什麼蜥蜴變色龍都差不多。”
為了研究這種超能力，科研人員通過給變色龍戴上特殊的頭盔，測量它們的腦電波，發現它們可以在一定的距離內互相感應。
隻要信息足夠，無論什麼秘密餘良都能夠窺探得到，這也是他能夠仿生學習到諸多生物特殊能力的方式。
這種特殊的能力，甚至讓一些人嚴重懷疑，它們與外星生命有著某種神秘的聯係。
就在他還在觀察變色龍時，老爸突然推門進入。
餘良沒有回答就跑出了大門。
前台的老媽看著他匆匆跑出去，就開口詢問道：“哎，你去哪？”
反射和折射：電磁波在不同媒質交界處會發生反射和折射現象。了解反射係數和折射係數的計算方法，並理解反射和折射現象的物理機製，掌握反射和折射定律。
“聽你媽說，伱不知抬了個什麼東西回來。”
回到二樓他的專屬休息室。
將玻璃箱放在桌子上，認真的打量著它們。
這一米範圍是完全掌控範圍，他還可以通過間接影響將這範圍擴大至十米，隻是離他越遠可控的程度越低。
“你慢慢玩吧，記得關好它們，可不能讓它們給跑出來！”
音療結束，在見到手機上收到一條來自快遞站的信息後，餘良當即前往快遞站。
一開始，他還認為將店擴張後工作會更加忙碌，但事實卻恰恰相反。
它們可以通過腦電波來與其他的變色龍進行交流，甚至可以控製它們的行為。
餘良曾在某個科學期刊中，看到過一篇有關人體心電感應的論文。
人體最強感來自自身神經，眼、耳、鼻等觸覺。眼對顏色、形狀、距離進行幅頻編製，耳對聲編製……
“爸，這玩意兒金貴著呢，而且還有毒會咬人，你可彆碰它！”
若說磁場理論學習是修煉功法，那麼仿生學習就是其武功招式。
高斯定理、安培環路定律、洛倫茲力……
前台的老媽看見了，又疑惑地問道：“你提著的是個什麼玩意兒？”
“沒什麼，網上買的寵物。”
波動方程：電磁波在空間中傳播時滿足波動方程。了解波前、波幅、波長、頻率等波動參數的概念和計算方法。掌握波動方程的求解方法和解的物理含義。