夜晚。
他作為老師，隻能引導而不能代替學生學習。
因此，餘良決定他就好好傳授，至於這群學生們學得如何，那將取決於他們自己的努力和天賦了。
挪動腳步，陳真回到自己的座位上。
這個十萬年藍銀皇右腿魂骨內蘊含的恢複魂技，其實就是藍銀皇頑強生命力特性的係統模式。
“花了這麼長時間，就弄了這些東西？你可真讓我失望。”
聽著對麵的音書所言，餘良笑著點了點頭：“音書老師要是對我的課感興趣自然可以來。”
餘良身為學院教師，可以免費享用這裡的所有食物。
餘良看了眼時間，然後對著學生們說道：“今天的課就上到這裡，老師希望你們回去之後能夠好好複習、思考今天上課學習到的內容。”
任何一個係統，隻要是封閉的，且無外力做功，它就會不斷趨於混亂和無序，最終走向滅亡。這就是熵增定律。
“你往這法陣中心的晶石上注入魂力試試！”
“在機械，法陣、武魂這三者上，我們都能發現能量的轉化和傳輸，區彆就在於它們的方式不同！”
看著他就心煩，餘良轉過頭對他擺了擺手，唐昊立馬消失在眼前。
餘良正站在宿舍窗前，欣賞著窗外的夜景。
藍霸高級魂師學院食堂。
不知不覺，兩個時辰的課堂時間結束了。
聽到音書所說，餘良抬起頭看著他問道：“他們是這麼跟你說的？”“那我這堂課算是白上了！”
唉！
餘良歎了一口氣。這群學生是隻將注意力集中在他們感興趣的魂技上，不去探索其根本。這就是典型的撿了芝麻，丟了西瓜。
為了維持生命，身體內部各個係統相互協調運轉，將無序狀態轉變為有序狀態，從而確保生命活動的正常進行。
“恕罪，恕罪，你要隻會恕罪那我還要你何用？”
“餘老師，聽學生們說，你今天上課教了他們如何自創魂技？”
餘良瞥了他一眼，問道：“東西呢？”
聽到餘良的叫喚，那位第一排的第一個學生來到講台餘良身旁。
“還請主人恕罪！”聞言，唐昊立刻致歉。
看著眼前對自己行禮的唐昊，餘良語氣淡淡：“若伱下次再敢破壞我欣賞的夜景，我就讓你成為這夜景的一部分。”
生命的本質其實就是一個不斷抵抗熵增、追求熵減的過程。
周圍還有很多空位，對方要和他坐一桌那分明是要借吃飯的機會說些什麼。
“而武魂，也是同理將天地元氣轉化成了魂力。”
當他點了幾份特色美食要品嘗時，就見音書也點了幾個菜來到餘良桌前。
唐昊恭敬地雙手遞上一個精致的儲物袋子。
得到同意後，音書坐到餘良對麵。
“下節課，我們要在今天所學的知識基礎上學習魂技！”
就從這個魂技就可以看出，這個鬥羅小世界中的魂師體係，還是有可取之處的。
熵，是指係統中的無效能量，用來度量一個係統的“內在混亂程度”。
因此，餘良覺得他應該以開放的心態去探索和發現每個世界中的每一處可取之處，不斷學習和成長，從中汲取智慧和力量。
……
(本章完)