跟在陳建國背後，張一行行走在韓家集小學的校園裡，朝四年級區域教室走去。
一路上花壇裡全是冬青，還種著鬆樹，樹枝上掛著鬆果。
教室和趙家村小學一樣，一排排的都是老式紅磚藍瓦房，透過窗戶玻璃，能看到每個教室裡端坐的學生。
同樣的，教室裡的人也能看到外麵的人。
所以當陳建國帶著張一行走來的時候，很多人都關注到了他們。
幾乎每個班級的班主任，都停止了開學演說，眼睛盯在了外麵那個背著背包的小學生身上。
這可是羅城驕傲張一行啊！
哪個老師不希望他能夠成為自己的學生。
這是能驕傲一輩子的事情！
路過四年級一班，一班班主任歎了口氣，一班學生劉波非常失落。
路過四年級二班，二班班主任歎了口氣，二班學生趙金麥非常失落。
張一行最終走進了四年級三班，四班五班六班的班主任都在歎氣，六班學生張秀秀鬆了口氣。
三班班主任名叫崔兵，四十多歲，人長得清瘦，鬢間頭發都有些花白。
看到校長帶著張一行走進教室裡來，崔兵也有些興奮。
哪個老師能不喜歡好學生呢？
張一行看到崔兵，也有些激動。
自己喜歡上寫作，就是因為崔兵老師，也是在他的影響下，張一行第一次投稿，隻不過投稿經曆不太愉快罷了。
崔兵老師長相文雅，對學生們也好，同學們都偷偷叫他炊餅，就是布置作業有些多。
但這也是當時老師們的常態。
直到有一次考試遇到一個作文題目，《老師，我想對您說》。
張一行在作文裡寫希望老師不要布置這麼多作業了，被崔老師當成範文在課堂上品讀。
他的原意是希望同學們寫作文要寫真情實感，結果事與願違。
再次重寫這篇作文後，全班同學都在作文裡聲討他作業布置太多，每一篇都是，氣得他請了好幾天假才修整過來。
但在那之後，他布置的作業量就減少了一些，但也足夠張一行寫到晚上十一點的。
再加上那時還要幫張秀秀寫作業，張一行經常要熬到夜裡一兩點才睡覺。
母親就陪他到一兩點。
後來畢業後，張一行回了韓家集小學一次，那時候崔兵已經離開了。
再後來張一行從一個同學那裡聽說，崔老師肺癌走了，但那位同學也是聽彆人說，不知道究竟是真還是假。
陳建國走進教室，對崔兵道：“崔老師，以後張一行就是你的學生了，多多費心！”
崔兵高興地點點頭，“校長放心。”
他又對站在陳建國旁邊的張一行道：“一行同學，給大家做個自我介紹吧！”
張一行便麵對全班同學站好，“同學們好，我叫張一行，以後大家就是同學了，互相學習，互相幫助！”
班裡同學一邊鼓掌歡迎一邊竊竊私語：
“張一行哎！”
“他誰啊？”
“很有名的，那個賣複讀機的！”
“我同學，以前我們一個班的！”