“我叫葛虎。虎是老虎的虎，我爹說希望我以後打獵的時候能和老虎一樣凶猛，隻有我傷它們的份。”
“我叫葛六。六是一二三四五六的六，因為在家裡排行老六，就叫了這個名字。”
“我叫葛平安。平安就是平平安安的那個平安，為啥叫這個大家肯定都明白，我就不多解釋了。”
坐在靠前位置的孩子一個接著一個地站起身報出自己的名字。
寫字最好看的季玄馬不停蹄地寫著，再由肖二舉起來示眾，肖大去逐一地講解。
因為他們選擇的出發點不錯，村民們反響熱烈，沒什麼人覺得無趣而中途離場。
也好在村民們的名字普遍簡單，暫時還沒有能夠難倒他們三個，不至於讓場麵顯得尷尬。
隻不過是出現了幾位隻知道自己名字發音，卻不清楚具體是哪個字的村民。最終也是由幾人共同商議，將他們的名字定為同音中寓意最好的那個，得以順利解決。
第一堂課持續了整整一個時辰。
在這一個時辰中，三人堪堪把前來聽課的所有村民名字都寫了一遍，並圍繞名字進行了簡單的拓展講解。
在最後的時間裡，他們又著重強調了一番‘葛’字如何拆分開來去寫，村民們收獲頗多，滿意地散去。
“講得好啊。”村長全程旁聽，待第一堂課結束後，便激動地上前誇讚道。
“真的嗎？”季玄其實心裡有些沒底。
礙於條件、時間種種原因，他們甚至沒辦法去細致地講解每個字的偏旁部首，以讓村民們更深刻地進行理解。
他們也沒有多餘的紙筆，讓每個人都自己攥筆嘗試。
圍繞不同名字作更多拓展時，因為經驗的不足同樣顯得雜亂。
“非常好。”村長不吝鼓勵，“你們不用背負什麼壓力。哪怕隻有這一節課，哪怕隻是讓大家知道自己的名字長什麼模樣，慢慢能照貓畫虎地寫出來，就已經很有意義了。”
“不錯。”老葛附和，“說不好聽點，起碼以後立個墓碑，也無需再去外麵請識字的先生幫忙。”
“你們覺得有用就行。”肖大如釋重負。
“對。”肖二笑得燦爛，覺得這是件很有成就感的事情。
他們不是蒙師，自己懂得也不多，能教的東西非常有限。
儘管他們知道相較之下，村民比自己更無知，無論怎麼去教都能或多或少起到些作用，但也還是希望能做到最好。
這份對待彆人的認真勁，是桃花鎮四傑最大的共同點。
“快正午了，到我那吃點東西吧。”村長想儘力招待幾人以表謝意。
葛大元出麵笑道：“村長，我們家早就準備了好酒好菜，您要麼也一起來吃吧。”
“來吧，正好能跟他們多商量商量接下來的講課。”老葛也勸道。
“也好。”村長倒是巴不得多和這幾位貴客聊聊。
一行人旋即說笑著向葛大元、老葛家的方向走去。
“小妹，怎麼樣，記住你的名字怎麼寫了嗎？”回去的路上，肖二問道。
“簡單，這樣這樣，再這樣就好了。”小妹衝著空氣比劃了好一通。
幾人也無法分辨其具體比劃得是否正確，但大體上看著是沒什麼問題。
再考慮小妹本就聰明伶俐，一個時辰隻學兩個字任務不算艱巨，便基本放下心來。