哆啦A夢做到凳子上高興的和門德說它澆花的過程。
門德把書籍裡一些內容記錄在了羊皮紙上頭也不回的問道：“哆啦A夢我之前一直忘記問你了，為什麼你那麼喜歡看我煉金呢，如果你感興趣我可以在和尼可老師上課的時候帶你過去哦。”
哆啦A夢搖搖頭但表情依舊期待的說道：“我對和尼可先生學習煉金術沒有興趣，我隻是想看看這種把我創造出來的方法，每次看到我就覺得我可能會有個弟弟妹妹出世。”
門德不由得側目看了哆啦A夢一眼，這真的隻會是一個煉金生物嗎，這大半個月相處下來他越來越感覺哆啦A夢像真人，哦不，是像真正的哆啦A夢了，而且哆啦A夢有時候還會看尼可帶回來的《哆啦A夢》漫畫。
“那你為什麼不找尼可老師給你製造出來一個弟弟或者妹妹陪你一起玩耍呢。”門德有點疑惑，尼可老師對待他的煉金生物一樣是很溫和的，對待哆啦A夢也是一樣，有時還會陪他聊天玩玩簡單的遊戲，所以哆啦A夢有這種情況門德有些不解。
哆啦A夢低下腦袋搖了搖，語氣很失落的說道：“我找過尼可先生，但是他說他現在也無法製造出像我這樣的機器貓了，或許隻有門德你以後可以做到。”
然後他的語氣又開始活潑起來：“所以我喜歡來看你的煉金製作過程，而且每一次你的進步都好大，我的弟弟妹妹一定也很快就會出現了，這是尼可先生和我說的。”
“對了門德。”哆啦A夢又好像想起了什麼從凳子上跳到門德麵前。
“你幫我取個新名字吧，佩雷納爾說我已經不是漫畫裡的機器貓了，我應該要有新的名字！她讓我自己想一個，可是我想的感覺都不好。”哆啦A夢拉著門德的衣袖一臉希翼。
看來門德的感覺沒有出錯，哆啦A夢果然是不止是這麼簡單的煉金生物，他的智慧絕對不像魔法畫像那種那麼簡單。
從這些日子的相處來看，哆啦A夢部分能力和畫像一樣，他們的見識都可以隨著看到的越多記住的越多，但是情感和思維這方麵畫像是需要巫師不停的去進行調教，或者說是添加新的詞條進去，他的的情感、思維方式是固定的。
但是哆啦A夢不同，他就像是一個小孩子在長大，他可以自己成長自己學習，他的情感和思維也會發生變化，這是一個真正生命才有的特征，不像魔法畫像或者麻瓜世界後來的AI，雖然十分真實那也隻是計算後得出的結果。
門德決定把這件煉金道具完成後就去找尼可老師問清楚，畢竟用這種方式創造出生命已經是真正魔法石才有的力量了，不過現在還是先給他取個名吧。
看著哆啦A夢脖子上的鈴鐺門德想起前世他的一些可愛彆稱，“那你以後就叫叮當，叮當·勒梅，喜歡嗎。”