很快朱標出現，將朱允炆幾人帶走，其他人也相繼散去。
陳景恪這才將今天的事情講給朱雄英聽。
不過很顯然，對他來說這個話題太深奧了。
陳景恪隻能將問題簡單化，讓他大致知道是怎麼回事兒。
“如果有人要用一張紙換走你手中的米，你願意嗎？”
朱雄英連連搖頭：“那肯定不行。”
“如果這個人告訴你，可以用這張紙從他那裡，購買任何你需要的東西，你會接受這張紙嗎？”
朱雄英猶豫了片刻，才不確定的道：“如果他說的是真的，也不是不能試一試。”
陳景恪攤了攤手道：“現在懂了嗎？”
朱雄英恍然大悟，但隨即又疑惑的道：“可是這麼簡單的道理，皇爺爺為何不懂呢？”
陳景恪說道：“當局者迷旁觀者清，以後你做出任何重大決定，都要多聽聽彆人的意見。”
“有時候彆人反對，並不是目光短淺，而是真的看到了缺點。”
“正如陛下，我指出了寶鈔的不足，他並未生氣，而是衡量利弊之後決定采納。”
“作為君主，要懂得善納諫言。”
朱雄英點頭道：“嗯，我知道了，將來一定不做獨夫。”
陳景恪嘴角浮起一絲笑意。
這小子，不錯。
接觸的時間長了，他也掌握了朱雄英的一些性格。
比如，特彆崇拜朱元璋和朱標。
有些觀點他不能理解，或者不能接受。
一旦告訴他，伱皇爺爺和你父親就是這麼做的，他馬上就聽得進去了。
百試百靈。
“接下來太子殿下會著手處理此事，你可以去長長見識。”
朱雄英很是意動，但又很失落的道：“我要去大本堂讀書，恐怕沒時間去。”
陳景恪輕笑道：“簡單，你直接和陛下說，想去長長見識就可以了。”
朱雄英疑惑的道：“可以嗎？”
“信我，沒錯。”
老朱可不是那種迂腐之人，很清楚讀書是讀不出好皇帝的。
錢幣改革這麼大的事情，朱雄英想接觸，他隻會高興。
至於上課，又不耽誤這三兩天。
將信將疑的朱雄英，第二天就抽空找朱元璋說了此事。
果不其然，老朱二話不說就答應了下來，並親自找葉兌說了一聲。
葉兌也不是腐儒，自然知道實踐的好處，也答應修改課程，給朱雄英騰出時間。
得到想要的結果，朱雄英彆提多開心了，對陳景恪也更加信服。
陳景恪這幾天也沒閒著，抓緊時間將算學書給寫了出來。
然後拿著找到朱元璋。
朱元璋隻是掀開看到第一頁，就被難住了。
“你這是什麼符號？咱怎麼從未見過？”
陳景恪解釋道：“這是數字符號，您看這裡有對照表……”
“這種數字是我從一位胡商手中學來，名為阿拉伯數字。”
看著對照表，朱元璋很容易就理解了，這這些數字代表的含義。
“阿拉伯數字？”
“是的，但這種數字卻並非是阿拉伯人發明的，而是起源於天竺。”