接下來一段時間，陳景恪就開始對那些倭寇俘虜進行調教。
對鬆下純太郎他們的教育就比較簡單，學習華夏簡史。
然後告訴他們大明的先進文明，什麼科舉改變命運啊，軍功爵製改變命運啊。
還有什麼均田製啊，攤丁入畝啊。
帶著他們到繁華的地方遊曆，見識各種美好。
還帶著他們參觀軍隊，了解大明的強大。
從文化、製度、軍事上，讓他們羨慕大明。
然後給他們畫大餅，做大明的狗可以獲得那些好處。
除了畫餅，還要有一些實際好處。
分地，在大明給他們每個人，都劃分了一塊土地。
但這塊地暫時還不完全屬於他們，要立下功勞才能拿到。
還許諾他們，可以將在日本的家人接到大明入籍。
然後沒多久，這些還未入籍大明的倭寇，就紛紛以大明子民自居了。
嗷嗷叫著要回日本，為大明立功。
對這個效果，陳景恪非常滿意。
同時感歎一聲，老美培養殖人的辦法真是太好用了。
而朱雄英和朱棡，則忙著做筆記。
這種教化方法很好很經典，要學習總結，以後在更多的地方使用。
那十三個落魄貴族，就沒那麼簡單了。
他們雖然落魄了，但身為貴族，還是接受過一定教育的。
對日本這個國家擁有一定的感情。
想要改造他們，並沒有那麼容易。
陳景恪給他們找來了老師，專門教授朱理學和華夏簡史。
有些人暗地裡抵觸，學的一塌糊塗。
陳景恪什麼都沒說，過上一段時間進行考核，將成績最差的三個人殺掉。
剩下的人都才開始用心學習。
朱棡提出了疑問：“他們心有怨言，將來放回去恐怕也很難為我所用。”
陳景恪搖搖頭說道：“對於他們這種人，忠誠是最不值錢的東西，利益才是。”
“隻要大明保持強大，跟著我們能獲得好處，他們就會一直屈服於我們。”
“更何況他們已經沒有退路可言，隻能和我們合作。”
“而且，我們的目的是讓他們攪亂日本，隻要做到這一點就足夠了。”
“至於他們是否忠心，其實無所謂的。”
他們忠心，表現的足夠好，還能讓他們活下來。
不夠忠心，利用完正好一起殺了。
朱棡點點頭，確實是這個道理，自己想的太多了。
像這種貴族，連自家君主都能賣，又怎麼可能會效忠大明。
不需要問他們心裡想什麼，隻看他們做什麼就可以了。
既然說到了這裡，陳景恪就決定多說幾句：
“我們真正要教化的，是他們的後人和普通百姓。”
“讓他們的後人從小接受大明教育，他們就是大明人。”
“至於普通百姓，本就沒有什麼家國概念。”
“他們隻關心，誰能讓他們吃飽穿暖。”
“隻要大明做到了，他們就是大明子民。”
“而且大明教化四夷，還有一個最大的優勢，曆史悠久文化底蘊深厚。”
“這個優勢可以確保，我們勢弱的時候難以被敵人教化。”
“我們優勢的時候，可以更加方便的教化彆人。”
曆史上類似的例子不要太多。
某人類燈塔國，靠著自由大旗，在輿論陣線教化彆國年輕人。
然後靠著這些年輕人，演變了許多國家。
但這一招，最終在中國麵前碰了壁。
有那麼幾十年，中國的年輕人確實迷茫過，不少人在互聯網上當過美分。
但他們很快就清醒過來，更多的人成了戰狼。
那些人又開始汙名化‘戰狼’這個詞。
然而，中國還是一天天變強。
中國的年輕科學家們層出不窮，將殖人嘴裡的明珠一顆顆摘下。
更多的中國年輕人，重新拾回了自信。
雖然國家還有很多缺點，但這是我們的國家。
我想怎麼罵就怎麼罵，但你一個外人罵，就是不行。
這就是文化底蘊帶來的優勢。
即便我們深處穀底，也能靠著優勢完成振興。
而這種獨一無二的優勢，將會一直存在下去。
又在南方停留了兩個多月，時間進入十一月份。
朱雄英才在朱元璋的一再催促下，啟程返回應天。
這次他享受到了真正的君主待遇，群臣出十裡相迎。
國君是三十裡，太子是十五裡。
為了孝道，不能在禮儀上超過父親，所以迎接他的標準定在了十裡。
這並非固定的禮儀，屬於實際操作中形成的潛規則。
以前群臣是不會考慮這些問題的。
不過是太孫罷了，你爹都還沒登基呢，你要什麼禮儀規格。
樣子上過得去就行了。
正是因為他此行，在南方發出了屬於自己的聲音，樹立了威信，收獲了人心。
群臣才會如此鄭重其事的，製定這套禮儀規格。
藍玉本不用親自出迎，但為了給自己的外甥孫捧場，他還是帶著一票部下來了。
見到群臣如此恭敬他就知道，太孫已經化龍，不用自己搭台了。
心中無比的開心。
太子妃，伱在天上看到了嗎。
你的兒子長大了，已經有了君威。
想必你在天之靈也很高興吧。
皇宮裡，朱元璋急的團團轉，不時的催促人去打探：
“太孫怎麼還沒到呢？”
朱標在一旁勸道：“爹，他都是大人了，您彆總將他當小孩子看。”
“您這樣，他不更無法無天了。”
朱元璋懟道：“放屁，咱的乖孫乖的很，怎麼會無法無天。”
“瞅瞅哪有你這樣當兒子的，整天都不讓咱和乖孫親。”
朱標暗自懊悔，怎麼就管不住自己這張嘴。
這種事情不知道發生多少次了，這老頭見到他大孫子就會失去理智。
教導彆人子孫，那都是一套一套的。
棍棒之下出孝子都能給整出來。
輪到他的寶貝大孫子，就全忘了，那叫一個溺愛啊。
這孩子沒長歪，真是奇跡啊。
終於，孫福氣喘籲籲的跑過來：“陛下……陛下……太孫進皇城了。”