昊陽一開始並沒有表現出他是一個很貪玩活潑的小孩，不過過了幾天，他就表現出來了他的貪玩活潑的勁。
在每個單周的周一，邢恬甜的班級都會安排小朋友去做戶外運動，就在邢恬甜帶隊去做戶外運動的時候，昊陽看到了小朋友攀爬的項目開始展現了濃濃的興趣。
這時候，他一發不可收拾地爬了上去。邢恬甜在下麵叫他，他也不搭理，他就想往上去爬，隻見他的小手很靈活地在攀爬的這個設備上一點一點往上爬，他的腳踩著上麵，一股腦往上走，很利落，很熟練，看來他沒少爬。
當他爬到頂上的時候，他表現出要往下跳的樣子，這個時候，邢恬甜忙喊他：“昊陽，快下來。”看到上麵的老師一臉焦急的樣子，昊陽隻是咧嘴笑了，又在攀爬的頂上一步步走，那攀爬的頂上是很窄的，如果一不留神就會摔倒，大家捏了一把汗。
邢恬甜意識到不好，打算要接他，而他應該是看到了老師在下麵接他的動作，他突然縱身一躍，直接摔倒在了邢恬甜的懷裡。
他在上麵是有慣性的，這樣下來直直摔倒在邢恬甜懷裡，不用想也知道很痛，邢恬甜痛得不行，還好，昊陽沒有什麼事情。
昊陽看著老師疼痛不已的樣子，忙問老師說：“老師，你沒事吧！”
邢恬甜揉了揉自己的手，還好擦了一點皮，沒關係。隻是她的身上一陣酸痛，有些難受。但她也隻是笑笑，拍了拍身上的灰塵。
邢恬甜這時候表現得比較嚴格了，她對昊陽說：“昊陽，你要聽話。不然下次不讓你玩這個了。”
昊陽一天到晚很活力，他高興的時候總會手舞足蹈。
在幼兒園，有各種各樣的特色班。昊陽報了英語課，美術課，舞蹈課。
季飛的英語課上，他以玩遊戲的形式和小朋友們玩，每次開場，他都會活躍氣氛地給小朋友放一段英語小短片，他都會讓小朋友先跟著英語小短片裡的動畫人物跳一段舞 ，這些小朋友就開始跟著老師手舞足蹈起來，這英語小短片裡的人物會教給小朋友一個個單詞，然後季飛把這些單詞以卡片的形式讓小朋友搶答，都是玩遊戲的形式，分三組小朋友，哪組小朋友搶答的比較多，得到的小紅花多，哪組就贏。
後來 ，季飛總結了一個規律，千萬不能讓昊陽參與，因為隻要昊陽一參與的那組，一定贏。
昊陽畢竟在美國待過一段時間，再小的孩子就算詞彙量再匱乏，但是他的英文還是比國內的小朋友厲害。
原本佳佳小朋友是中一班最厲害的，最後變成了昊陽小朋友最厲害。不甘心的佳佳和昊陽小朋友就開始了搶答。
於是，英語課就變成了兩個人的競爭。其他小朋友也隻是目瞪口呆地看著兩個人。後來由小組搶答變成了個人賽。昊陽小朋友每次上完英語課他的臉上都貼了很多小紅花。
昊陽的美術課上也表現的很出色，楊楠是上的美術課，她一般教小朋友泡沫畫，水彩畫，鉛筆畫，暈染畫等，楊楠跟邢恬甜反應，你們班的昊陽小朋友畫得畫總是很獨特。
在一節暈染畫上，主要是畫草莓的，楊楠說按照老師畫得草莓來，首先她給小朋友們都擠了一些顏料，這個顏料有各種顏色，淺綠色是草莓杆的顏色。紅色是草莓的顏色。