第130章?能多活三日，已經是神祇善舉了。
“二嫂子，你再這般客氣，我可真要禦光逃走了。”
“叫我琮哥兒或者琮三兒就行，爵位是陛下封的。”
“咱們自家人還和以前一樣，不用理會那一套。”
賈琮刻意笑著說道。
這才讓母子二人緊張的情緒緩解了不少。
桌上本就有四色茶點，沒一會，鴛鴦又帶著兩個小丫鬟添了張小桌。
各種江南特色糕點擺滿了一桌子。
賈蘭今年五歲，少年心性。
看到這麼多好吃的，頗為意動。
卻被李紈訓的“知書達理”，隻好強忍著正襟危坐。
賈琮看到這一幕，心中暗歎。
原著裡賈府年輕一代，唯有賈蘭最為出色。
一無名師，二無資源。
後來能高中進士，論起儒道天賦，肯定也是頂尖的。
隻可惜這份天賦被賈家給耽誤了。
李紈拋開其父大儒身份，自幼所經曆的環境教育與小門小戶並無多大區彆。
無非是多了點識文禮教罷了。
哪裡懂得如何教育孩子。
賈蘭這個年歲，正是天真爛漫的時候，現在被訓的連自己拿一塊喜歡的點心都不敢。
將來等到性子固定了，還有什麼是敢做的？
“我聽二姐姐說，蘭兒三歲就開始啟蒙識字了？”
眼見母子二人遲遲不知道如何打開話題。
猜到二人來意的賈琮主動遞上了話茬。
“是，蘭兒去年就能識千字了，今年已經開始讀《論語》！”
“儒道修行要養氣，我一個婦道人家，如何知道怎麼啟蒙。”
“前給父親寫信，父親說出嫁從夫，讓我……”
李紈說著，用帕子拭了下眼角。
顯然被娘家人的冷漠給傷了心了。
“若是我自己也就無所謂了，但是蘭兒的這般天賦，實在不能耽誤。”
“這才厚著臉來找琮哥兒……”
“你是當世大儒，如果能隨便指點指點蘭兒。”
說著，祈求的看著賈琮。
“蘭兒，我問你，子曰：學而時習之，不亦說乎。何解？”
賈琮沉吟片刻，然後轉頭看向賈蘭。
“回叔叔話！”
“這句話的意思是，聖人教育我們，學習了並時常溫習它，也是一件高興的事。”
賈蘭起身拱手答著。
說完小心看了一眼李紈，又說道。
“侄兒以為，除此之外，聖人還在教育我們，不能光顧著讀書，還要做到學以致用。”
“如此才會有更深的感悟。”
賈琮聽後，眼前一亮。
這番解釋，完全迥異於現如今理學的主流。
倒更像是心血。
學以致用，注重實踐。
在五歲就能打破前人固有解釋，做出自己的理解。
賈蘭的儒道天賦比賈琮想的還要更高。
隻是一旁李紈聽了這解釋，卻心急的連連使眼色。…。。
“大嫂子，儒道修行到第三境門檻，最重要的是問心。”
“理解聖人言，貫徹聖人言，知行合一，不能有半點違背。”
“最後還要青出於藍形成自己的學說，如此才有希望突破第四境鴻儒了。”
“蘭兒小小年紀，就能對聖賢經典有自己的理解，儒道天賦，世間少有。”
“這，我……”
李紈一聽，頓覺如遭雷殛，哪裡聽不出來賈琮的意思。
無論如何都沒想到，自己的教育竟然是在耽誤李蘭。
眼睛頓時紅了，滿心感激道：
“琮哥兒，今個兒多虧了你。”
“不然要是耽誤了蘭兒前途，我……”
“沒事，幸好蘭兒的性子還沒定性，糾正也不晚。”
賈琮搖頭安慰了一句。