李江帆是真沒想到，平日裡彷佛跟頭不知疲倦的倔驢似的趙衛紅，在這方麵居然如此有悟性！
先天公文聖體了屬於是！
糾結片刻後，李江帆很是好奇的對趙衛紅詢問道。
“衛紅，我看你不是高中一畢業，就來當兵了嗎？”
“應該沒接觸過公文相關的內容吧？”
“怎麼，家裡有這方麵的長輩，教過你？”
“我看你這不少用到的詞彙，沒接觸過公文的人可寫不出來。”
聞言，趙衛紅很是詫異的抬起頭來，老實巴交的誠懇道。
“指導員，我家裡關係好的親人，都是本本分分的農民。”
“一年到頭也出不去幾回村。”
“至於這些詞彙...您不是讓我抄過政治教育記錄麼？”
“雖然隻是抄寫，但我也瞧出了一些規律，裡麵有些措辭也都記在了心裡，這不就用上了麼。”
“指導員...指導員？”
看著目瞪口呆的李江帆，趙衛紅摸了摸鼻子，心說指導員這是啥情況？
咋動不動就石化呢？
“咳...嗯...”
“我知道了...”
李江帆突然攥緊雙拳，在桌上不斷尋找，最終顫顫巍巍的抽出顆“小蘇”，重重的深吸一口。
“嘶...”
“指導員...”
“先彆說話，我想靜靜。”
“...是！”
眼看著那忽明忽暗的火光，即將燒到手指。
李江帆這才掐滅煙頭，語氣沉重的開口道。
“我來給你講講這個連務會記錄，究竟該怎麼寫...”
聞言，趙衛紅立刻向前湊了幾步，專心聆聽著李江帆的每一句話。
相較於政治教育記錄，連務會記錄最大的不同，就是不能照著往年的記錄，原模原樣的照抄。
畢竟涉及到具體的會議內容，與相關的談話。
原封不動的照抄，那不是把檢察乾部當傻子忽悠麼！
但不能照抄，不代表不可以借鑒。
這連務會記錄，說白了就是“二創”，難免會遇到靈感枯竭的情況。
這時候，就可以翻閱翻閱往年的記錄，看看有沒有類似的內容，借鑒一下。
並且也不能隨意動筆往上寫，比如魏剛那些關起門來的話，是萬萬不能出現在會議記錄上的。
雖然魏剛說的這些掏心窩子的話，全都是事實，也是為了各位班長好。
但這些話，確實不適合出現在非常正式與嚴肅的場合。
“行，都記住了麼？”
“記住了！”
“那就回去吧，你自己找時間，寫一份草稿給我看。”
“我說沒問題了，你再往會議記錄上抄。”
說到這，李江帆又趕忙補充了一句。
“就用晚飯後看新聞和學軍歌的時間去寫，其他時間你就給我正常休息，聽見了麼！”
“奧...”
“指導員，萬一寫不完怎麼辦...”
一聽這話，李江帆頓時有些氣急敗壞的回道。
“寫不完我給你批假！訓練的時候留你在學習室慢慢寫！”
“肯定有時間！你就給我老實休息就完了！”
“是...”
趙衛紅很是為難的點了點頭，也不知道聽進去了沒有。
“回去吧...”
“指導員再見！”