高度育成高級中學
一年C班班導總評
時間12/1班級點數:七百六十點
暑假為止:班上選出了兩位領袖，互相刺激彼此提升，維持著高水準。
無人島考試：在與D班的合作中出了些問題，導致班級降格為C班，但我相信他們仍然具有A班學生的潛能。
遊輪事件:在代表班級的阪柳有棲缺席的情況下，也有好好應對這次突發事件。
體育祭：葛城康平在領導人缺席的情況下統籌了班級，並與B班順利的進行了合作。
PaperShuffle:以微小的差距輸給了B班，對於原A班的學生來說屬於嚴重發揮失常。
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高度育成高級中學
一年D班班導總評
時間12/1班級點數：一百九十點
暑假為止:龍園翔擔任了領袖的職位，因為有一些學生違反紀律，班級跌落到了D班。
無人島考試：領袖龍園翔執行了自己的作戰，以不會給班級帶來負擔的方式度過了殘酷的考試。
遊輪事件:他們在這次事件中表現的很勇敢，我對此表示讚賞。
體育祭：學生們對漸漸被其他班拉開的點數產生了悲觀的情緒，龍園翔有在試著扭轉這一點。
Papershuffle:差一點就贏了A班，我希望他們以此為契機在第三學期重新振作起來。