聽到織田政質疑。
過往白屋教官反複用綾小路來打壓他們的記憶湧上心頭，八神心氣被刺激的浮動，他強行平靜下來道：
“織田學長，不要小看我啊，再怎麼說我也是這一期白屋生中的最強者，沒有那麼不堪。”
“好吧，我會儘快派人找到綾小路，然後以讓他傳遞情報、打探三年級生位置的理由讓他到處跑圖。”
正好對付南雲確實需要人傳遞信息，三年級生的分布位置也是重要情報，到現在織田政還不清楚南雲小組的詳細位置。
綾小路跑的又快，體力又好。
這是正當理由，綾小路無法拒絕。
在這點上，身體能力高的優勢反倒成了綾小路無法推卻織田政命令的劣勢。
“如此，就多謝織田學長了，需要發起對南雲的進攻的時候通知我一聲，在這之前我會做好一年B班學生的思想工作的。”八神微笑道。
目前八神是一年B班的領導者，從中也能窺見白屋教育確實有所改進，起碼八神乍一看還是個陽光的優秀學生。
綾小路那種撲克臉就差把“心思深沉”寫在臉上了。
就如新版三國的司馬懿終究演的不如老版的好。
要是曆史上的司馬懿真是天天一臉藏著陰謀的樣子，那怎麼可能瞞過奸詐無比的曹操
在織田政看來，白屋生在這點上雖有進步，但還是不如櫛田裝的好。
“說起來，你們班上是有個叫竹中的學生對吧？”
“竹中她能擺脫天澤的控製也讓我很意外，織田學長在意她嗎？”
“我聽說她被孤立了。”
“這又不是稀奇的事。”
八神有點搞不明白織田政是什麼意圖，竹中芽衣現在既跟綾小路扯不上關係，與南雲的事也無關。
“彆讓她被欺負了，我多少對她有些愧疚。”織田政道。
八神麵露難色：“不是我有意推脫，隻是我又不可能強行讓班上的女生跟竹中要好起來。”
織田政：“你假裝喜歡竹中，這樣能提高她的地位。”
日式校園學生中一般存在三個等級，被稱為“一軍”、“二軍”和“三軍”。
“一軍”是金字塔頂端，在普通日式學校主要是受歡迎的人和參加體育社團的人組成，大概相當於婆羅門或刹帝利。
“二軍”是普通學生，一般不欺負彆人也不被彆人欺負，占絕對多數，相當於吠舍和首陀羅。
“三軍”就是被霸淩者了，相當於“不可接觸者”的達利特。
綾小路、高圓寺就悲哀的處於這個層級，竹中芽衣估計也是。
好在這是有流動性的，“一軍”要是跟“二軍”或者“三軍”交往，就能極大的提升對方的地位。
一口氣把對方也拉到頂端也不是不可能。
當初輕井澤就是拜托平田，請他假裝兩人交往，才讓一開始跟其他女生地位區彆不大的輕井澤一舉成為班上女生首領。
現在織田政就是想讓竹中通過這種被反複證明有效，且簡單粗暴的辦法，脫離被孤立的處境。