我們跟南雲繼續交戰下去，最壞的結果也不過是打個平手，反之要是勝了，那就是大勝！南雲會瞬間失去對三年級的控製，今後能不能保住A班位置都成問題。”
藥師丸欣慰道：“主公舉一反三，嘉深感敬服。”
輕井澤扯了扯嘴角：“你呀，馬屁彆拍那麼明顯了。”
“我是說真的。”藥師丸“啪”的一聲收起折扇，繼續道：
“如今主公帶領二年級和一年紀生挑戰學生會長，打出扳倒南雲、扶持一之瀨學姐、恢複舊製的旗號。麾下氣勢高漲，正是用武之時，若是此時收兵，失了大義，人心一失如覆水難收矣。
若是繼續與南雲相持，則如一杆旗幟，不僅能繼續拉著大夥打南雲，三年級中想反抗南雲的學生心中也始終有一份希望。
隻待時機有變，則南雲頃刻間土崩瓦解矣。”
織田政心中一動，想起一樁往事：
當年劉備要是不回蜀中休整，而是一直以漢中王的名義留在漢中（劉邦龍興之地）與曹操對峙，世人見一個劉姓“漢中王”居於漢中，總會想起劉邦的“漢王”，於政治輿論上十分有利。
那樣曹操就不敢將預備隊調去荊州方向對付北伐節節勝利的關羽，一念之差，錯失勝機。
現在自己打著討伐南雲的旗號，以此來聚攏人心，與劉備當年形勢多少相類，怎能聽小帆波的自廢武功
想到這裡，織田政笑道：“對付南雲不是對付不對付的了的問題，而是該不該對付的問題。就像惠說的那樣，南雲實在是太壞了，我雖然力量薄弱，也要與南雲對抗下去。”
諸葛亮六出祁山，薑維九伐中原，他們二人都知道這是逆天而行，成功希望渺茫。
但是伐魏對蜀漢來說是個政治問題，伐不動也得伐，要是不討伐，那蜀漢就失去了自身的政權合法性了。
對於織田政來說也是一樣，今天他放過了南雲，那南雲下次再帶著三年級來對付他的時候。
他又能用什麼理由來請求其他班級的支援呢？
就算一之瀨、阪柳、葛城、藥師丸、八神等各班領導人有心相助。
但下麵占多數的普通學生得知了織田政的“虛偽”，對付南雲是出於“私怨”而非“公義”後。
恐怕就無法借助他們的力量了，到時織田政就得像堀北學那樣以區區一班之力對抗統合一個年級的南雲。
或許能抗住，但在戰略方麵就已經輸掉了，屬於是純純的在被動挨打。
“說【力量薄弱】的話，那織田同學未免也太過自謙了。”神崎忽然道。
織田政笑著點點頭，他確實掌握了不弱於南雲的勢力。
5對6，優勢在他！
轉而看向一之瀨，織田政道：“不是我不愛和平，隻是被壓榨的三年級生、這間學校的學生、以後入學的新生，為了幫助他們，我不得不與南雲分出個勝負來。”
一之瀨臉色漲紅道：“如果是為了拯救的話，那戰鬥也是可以采取的手段。”
雖然織田政隻是為了救自己和自己的女友。
但這一刻他明白，相對南雲的獨裁統治而言，他的確是有大義在手的。