輪到給自己班學生排序的時候，織田政猶豫了。
第一是該給櫛田還是輕井澤呢？把哪個排在前麵就代表哪個在自己心裡更重要吧……雖說他跟櫛田是月亮與吸血鬼之羈絆，但他和輕井澤也相性極佳，很合的來。
還真是難以抉擇。
最後他還是把第一給了櫛田，要是她們之間好不容易形成的平衡打破了可要傷腦筋了，把輕井澤的地位抬高到超過櫛田的地步，是取亂之道。
他判斷還是維持現狀比較好。
堀北、平田、須藤、佐藤、鬆下，分彆是第三、四、五、六、七，其餘的學生他也不願多費腦筋，基本是隨意排的。
“看來所有學生都填完表了，那麼現在開始說修學旅行的事。”茶柱佐枝道。
教室裡彌漫出放假出去遊玩的輕鬆氣氛，織田政還是不知道這表會被校方用來做什麼，即使去詢問阪柳理事長，那位正直的準嶽父應該也不會告訴他。
而且出於將來大概率要悔婚的緣故，他也不願欠阪柳理事長太多人情。
“四個班全場一致特彆考試的結果，最終決定是獲得三票的北海道，這次修學旅行是五天四夜，看一下行程表吧。”茶柱佐枝說。
第一天：出發→羽田機場→新千歲機場→滑雪場→旅館
第二天：全天自由活動
第三天：在劄幌市中心街觀光景點→旅館
第四天：全天自由活動（有條件）
第五天：回校
見行程表上似乎沒有特彆考試相關的內容，還有兩天是全天自由活動，看來這次修學旅行總算隻是單純的玩樂了，學生們發出歡呼。
織田政倒是神情凝重，但願這次出校不要發生沉船、骨折、醉醺醺的卡車司機之類的事。
說起來，往返要坐兩次飛機這點實在是有點可怕。
請問，萬一墜機了該怎麼逃生？
不會真給我變出一夥劫機的暴徒吧……織田政在心裡喃喃道。
“知己知彼，百戰不殆——這就是本次修學旅行的主題。”茶柱佐枝突然道。
“知己知彼，百戰不殆。”語出孫子十三篇之謀攻篇，大意是在說情報工作的重要性。
見學生們大多都聽過這句名言，茶柱佐枝繼續道：
“修學旅行一般是幾人組成小組一起行動，這點雖然不變，但也有和其它學校不同的地方，那就是小組的構成人員並不局限於班級內部，範圍是整個年級。”
有了混合合宿的經驗，再聯係知己知彼的主題，校方是什麼意思已經很明顯了，就是想讓他們增進與同年級其他班學生的了解。
從中鍛煉些情報刺探能力之類的東西。
麵對學生們對組隊的擔憂，茶柱佐枝道：“根據交友關係和分組情況，也會存在小組全員幾乎都是互不認識的可能。”
畢竟對於一個滿員是一百六十人的年級來說，光是記住每個人的長相和名字就是一件困難的事。