解酸，與堿性物質發生中和反應，生成解鹽。
使用電解池，讓解鹽與鐵發生氧化還原反應，生成解物質和鐵鹽。這樣得到了解物質。
在電工實驗室，利用提取的銅和鎳，以及其他的實驗室已有材料，製造電路板。放上自組裝芯片，放上解元素。讓它和附近的自組裝芯片通信。
高周執說：“為什麼放入這個元素才能夠通信呢？”
羅韶說：“也許隻是進行約定吧，必須是放上兩種相同的元素，然後才能夠通信。”
楊妤瓴說：“也許是對信號的傳輸有作用。改變了它的發射頻率。”
在某些情況下，加入某些物質可能會對無線通信的信號產生乾擾或吸收作用，從而影響無線通信的質量和傳輸距離。例如，某些材料可能會對特定頻率的信號產生較強的吸收作用，使得信號強度減弱或傳輸距離縮短。
某些物質還可能對無線通信的發射頻率產生影響。例如，水分子對高頻信號具有較強的吸收作用，因此在水下進行無線通信時，通常需要使用較低的頻率或采用其他通信方式，如超聲波通信。
在電工實驗室的無線發射裝置，可以通過發送無線電信號來掃描周圍的設備和自組裝芯片，並發送命令信號來控製它們的行為。無線發射裝置會使用特定的編碼和協議來與自組裝芯片進行通信，以便將命令信號發送到自組裝芯片並控製其行為。
當無線發射裝置掃描到自組裝芯片時，它會向自組裝芯片發送一個命令信號，該信號包含有關如何移動或執行特定任務的指令。自組裝芯片接收到這個信號後，會解析指令並執行相應的動作。
如果自組裝芯片完成了任務或需要返回控製台，它可以再次掃描到無線發射裝置並發送一個返回指令。這個返回指令告訴無線發射裝置自組裝芯片已經完成了任務或需要返回控製台。
本來自組裝芯片是帶著築車移動的。但是自組裝芯片回來後，後麵拖動著的車鬥是空的，築車材料不見了。
但是幸運的是解元素和自組裝芯片找回來了。