兩個孩子按王毅所說開始操練起來，麻杆史青直接投三分。
投了前麵兩個，都順利投進了，他心中大喜，然後換著法的投。
左側底角投；
右側底角投；
弧頂投；
運球之後投、接球投，甚至還後撤撤三分。
可是後麵這幾次隻有一次投進。
展示完之後，他轉頭看著王毅，尷尬一笑:“毅哥，我這命中率是差點，但是動作方麵應該沒問題吧。”
王毅沒有回答，而是看向那個老成的孩子。
那孩子操練的是上籃。
剛開始兩個他還是認真上籃的，到了第3個他讓瘦高個史青防他，然後操練起了歐洲步、上下步。
然後是什麼南斯拉夫布、什麼搜馬步。
他這些操練的似乎確實很熟練，但是一看就腳步不穩。
你隻要稍微給他一個力，他就能摔倒。
有一次轉身之後上籃時，自己差點都摔倒在地。
但是他自己並沒有察覺。
而是洋洋得意的看個王爺，似乎在向王毅邀功:一哥，看我練的怎麼樣？
王毅沒有看他，而是轉頭看向王建華和餘校長。
這就是你們教出來的學生？
你們當初教我的時候那股勁頭呢？
王毅小時候被王建華帶去國家隊操練。
那時候基本上每一個國家隊隊員都教了王毅一個絕招。
但他們教這些絕招之前，並不是直接就交，而是先練好絕招的基本功。
比如說練背後傳球，伱得先把正常的傳球學好。
再比如練後撤步三分，你得先把正常的三分練好。
基礎練紮實了，那麼練什麼招數都會練得既快又好。
可再看看這些學生練了一個學期了，王毅以為怎麼著都給有點技術了，結果這些小家夥腳步虛浮，眼神飄忽。
說白了就是花架子，根本不實用。
王建華和餘校長隻能表示無奈。
他們確實是按以前教王毅的方法教的，但是這些學生現在根本沒耐心學啊。
你讓他一個正常的交叉運球練兩個小時，他們絕對不乾。
你讓他們一個正常的上籃練習幾個小時或者幾天，他們也不乾。
他們就覺得那些搜馬步歐洲步這種亂七八糟的步之類的好玩。
王建華和餘校長對於這個問題也已經想過很多辦法。
但是無奈現在的孩子可不是以前的孩子了，打不得罵不得，而且他們趕緊練幾下歐洲步，還等著回去玩王者呢。
所以這個問題就一直拖到了這個學期。
王毅見這兩個長輩臉上露出無奈的表情，他似乎也是想到了一些東西。
就以父親曾經對自己的嚴厲程度，如果沒有人乾擾的話，他能教不好這些學生？
不存在的。
看來這教學遠不像自己想的那麼簡單。
事實上不光是籃球學校，任何學校老師的工作都很難做。
接下來王毅讓那些學生們挨個展示。
而這些學生們，看之前的兩個學生展示的那麼高興，他們也紛紛展示出了他們的球技。
不過這怎麼展示怎麼誇張。
有表演花式運球的；
有表演指尖轉球的這
甚至到最後有一個15歲的孩子展示了他的logo三分。
雖然他的logo三分也還不錯。