而且最主要的一點，華立大多數都是熱愛籃球的人，和這群誌同道合的人在一起共謀籃球的發展，這不比待在普通學校和其他教練一起早上開會中午下午應付檢查要好得多？
再者說了，華立的比賽更多一些，如果來到華立經常可以去打很多各種比賽，甚至還可以出國去打比賽，會見識到更多。
對於潘洪濤教練個人來說，肯定是留在華立要好一些。
不過潘教練在思考了片刻之後，最終還是說道：
“就我個人而言，我當然是願意來華立，但是就華夏籃球的發展而言的話，我覺得我還是暫時先留在明德中學。”
王毅點點頭說道：“潘教練，我尊重你的決定。總之，無論怎樣選擇，都是為華夏籃球做貢獻。”
潘教練的這個選擇在有的人看來是為了那個編製，是為了那份養老金和退休金。
但是事實上潘教練沒有立即來華立是因為華立的好教練已經足夠多了，而把好教練全都集中在一點上，並不利於華夏籃球的發展，而是應該把好教練分散出去。
這樣才能促進全國各地的籃球的發展。
王毅也體會到這一點，對徐校長說道：
“我突然有個想法，就是設立一個基金，這個基金專門為全國的學校籃球教練提供經濟上的幫助，會給他們每個月1000元的補貼。”
徐校長還沒說話，潘教練卻搖了搖頭，對王毅說道：“毅哥，最好還是不要設立這個基金。”
王毅和那些教練都有些疑惑，看向潘教練。
潘洪濤苦笑著說道：“毅哥，有這樣一句話：如果拾糞能賺錢的話，窮人連拾糞的資格都沒有。”
其他教練們聽了都沉默了，王毅也是微微沉吟了起來。
潘教練說的確實是這麼個道理。
潘洪濤接著說道：“沒有這1000塊錢補貼的話，那些真正懂籃球熱愛籃球的人會去做教練。”
“但是如果有了這1000塊錢補貼，那恐怕這些熱愛籃球懂籃球的人根本就做不上教練。”
眾人再度沉默，王毅也暗暗思考，如果真有那樣一個基金的話，就必須得設專人來監管。
但是在整個華夏有那麼多學校，那麼多的教練，如果監管起來的話費時費力。
最終王毅還是打消了這個念頭。
現實往往就是如此，很多時候你想做點好事比做壞事可要難多了。
接下來眾人不再討論設立基金的事，而是回歸到了籃球。
最終這場討論儘歡而散，也確定了潘教練從下學期開始每周來華立上1~2節課的事。
在華立籃球學校暑假的時候，會針對一些天賦出眾的球員進行特訓，而且暑假也有一些比賽要打。
潘洪濤教練如果願意，他也可以在暑假來華立籃球學校，按天給他算工資的。
而潘教練對此也是欣然應允。
事實上很多學校的老師暑假並不隻是放接近兩個月的假。
在暑假他們還要還會有各種活動，各種學習。
對這些很多老師都是比較煩，但是卻沒有辦法，現在潘教練能夠來華立，那就有了正當的理由來逃避這些活動和學習。