早上10點整，數學課。
他用不寫過程隻寫結果的方式證明出1+1=2，讓剛教完語文的數學老師激動到說不出話，到最後，這位老師才自慚形穢道：“我沒資格教他。”
11點半，飯點時間。
他向不知道從哪冒出來的食堂大媽表演了怎樣才能3分鐘內泡10杯泡麵，讓她們甘拜下風。
午間12點整，休息時間。
班上的另一個男生來到陸仁麵前，語氣不善道：“跟我來一趟，有事找你。”
“好的。”
陸仁知道這個劇情，上有寫，簡單來說就是校花的追求者單方麵吃醋，想找他算賬。
兩人來到課室外的空地上，隻見男同學麵對著綠色圍欄，沉聲說道：“念在同學一場，我給你一個機會，立即消失在她眼前，她隻屬於我，可不是你能染指的。”
“但我不會隱身啊。”陸仁專業抬杠。
“嗬，聽不懂人話嗎？”男同學轉過身來，冷酷道，“我給你兩個選擇，要麼收下一筆錢，乖乖轉學走，要麼...我現在就讓你消失，相信學校不會因為一個廢物難為我。”
“我可以走，但要看你給多少錢。”
男同學從衣兜裡掏出一張陌生的鈔票丟到陸仁跟前，他低頭一看，發現青色的紙幣上印著一支鉛筆，筆尖處有一個大大的“1”字，邊角上也有。
“就這？”陸仁不滿道，“你在打發叫花子？”
“你很有自知之明。”
“找死！”
找到借口的陸仁果斷掏出木棒，對著這個男同學就是一通亂砸，把他打得鼻青臉腫、滿臉怨恨。
“滾！有句話我還給你，有些女人，可不是你能染指的！”
下午2點半，拳法理論課。
既教語文又教數學的拳法理論老師照本宣科後，例行問道：“有同學對剛剛的內容有疑問嗎？沒有我們就過了。”
“我有。”陸仁舉手回答道。
“你有什麼疑問？”
“我認為老師你剛剛說的拳法理論很片麵，真正的拳法理論應該包含人類使用手持武器的方法，另外拳法理論也應該並入指法理論裡，成為其中的一部分。”
“...為什麼這麼說？”
“拳法是人類用拳頭打中目標的方法，而使用手持武器實際上是拳法的變形，例如用劍。”
“俗話說，握拳握拳，握即是拳，握劍即拳劍，當我們拿劍攻擊敵人時，其實隻是我們揮拳的方向和敵人受到傷害的地方並不匹配，但本質上還是揮拳。”
“而拳法，本質上是用四根手指上最堅硬的指背對敵人發起進攻，其實還是對手指的運用，是指法的一部分。”
聽完陸仁這隨便口嗨的一番話後，拳法理論老師猶如醍醐灌頂，當場突破多年瓶頸。