“曾書記，你覺得官辦是問題根源？”
曾家輝不置可否，隻是若有所思的道：“如果說改革開放初期，慈善機構多官辦或半官辦有其合理性，那當社會發展到一定階段後，還是應該大力扶持民間慈善機構。否則，慈善變異為另一種稅收的危險就會長期存在，就很容易出問題。一出事就會既挫傷公眾慈善熱情，又損害政府威信。”
“您的意思是政府應該不管麼？”
“政府要管，但管的方式分兩種，一種是政府建公益事業學校；另一種是引導民間資本辦學，對於捐資辦法則是做好其他服務工作……”
記者還是有點不太認同，道：“捐資人恐怕不一定這麼想吧？”
“這在清江省乃至全國都不是孤立的現象，這與當年“普九”達標時缺乏科學規劃有重要的關聯。“普九”的重大曆史意義不可否定，但其實施中因缺乏足夠前瞻性，也留下許多遺憾。”
“具體遺憾有哪些呢？”
“我們還是先進這個‘大鵬希望小學’走一圈看看再說吧。”
“好。”
一行人走到大鵬希望小學門口，沒有聽到期待中的朗朗讀書聲，當年愛心人士的一腔熱血早化成了大山裡孤獨的豪華擺設。大鵬希望小學的牌子早就不知去向，大門緊鎖，一條大黃狗看門，校園被農民租來堆放雜物。打開門鎖，調查組看到學校的門窗破爛不堪，教室裡堆放了許多農具、糧食，隻有黑板上還寫著高爾基的名言：書籍是人類進步的階梯。
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