等到夜深。
見父母都回房間睡覺去了，林子辰就離開自己的房間，潛入了父母的碼字房，打開他們的工作電腦，搜了一個關於高中數學導函數的教學視頻觀看。
前世高中的時候，他被導函數折磨得不輕。
現在，他要拿導函數來測試【天人慧根】的效果。
【你正在學習數學，精神+1，邏輯思維+1，計算能力+1……】
昏暗的房間裡，電腦屏幕上的熒光直接打在了林子辰臉上，使得他的臉看起來有些陰暗。
大概半個小時後，視頻看完了。
也是在這一刻。
林子辰直感醍醐灌頂，瞬間搞懂了導函數。
他當即搜了曆年的數學高考卷，做了幾道導函數題目，答案一導就出來。
前世高三的時候，怎麼導都導不出來，這一世才幼兒園小班，隨便一導就導出來了。
這就是學習能力達到人類之巔的含金量嗎？
太強大了！
從此刻開始，我就是個文武雙全的天才了！
林子辰心裡微微振奮。
……
第二天早上。
林子辰來到幼兒園，上每周一次的智力開發課。
上課的老師，是一個看著很年輕的小姐姐，嫩得像是才剛高中畢業，大家都叫她草莓老師。
課堂上，草莓老師向班裡的小朋友提出了一個問題。
——如果老師給大家100塊錢，讓大家隻能買同一種東西回來填滿一整間教室，大家會買什麼東西呢？
“買巧克力，因為巧克力好吃！”
“那我買冰淇淋，我覺得冰淇淋比巧克力好吃！”
“爸爸喜歡顯卡4070ti，連做夢都在說4070ti，我要買顯卡送給爸爸！”
小朋友們各種踴躍回答。
但可惜都沒回答到點上，顯然是根本沒有理解這個問題。
“還有其他答案嗎？回答對了有獎勵哦！”草莓老師環顧一圈問道。
然而，始終沒有小朋友能回答得出來。
草莓老師最後隻能公布答案：“我們可以買蠟燭，隻要把蠟燭點著，燭火就能照亮一整間教室。”
下邊的沈清涵嘀咕道：“好想要草莓老師的獎勵啊，可惜我太笨了，回答不出來……”
聽到小妮子的嘀咕，林子辰站起身看向講台上的草莓老師說道：“草莓老師，我覺得蠟燭不行。”
“哦？”草莓老師有點意外，沒想到會有小朋友直接否定標準答案。
她對此很好奇，笑著看向林子辰問道：“辰辰，為什麼蠟燭不行呢？”
林子辰回答道：“因為教室裡有桌椅，有各種各樣的東西，在燭光的照耀下，這些東西都會產生陰影。”
草莓老師一聽，不由眼前一亮。
雖然林子辰的回答聽著有點鑽牛角尖的意思，但她喜歡這種有想法的小朋友。
“那辰辰，你覺得買什麼東西可以填滿一整間教室呢？”
草莓老師隻是走流程地問一句，並不覺得林子辰能給出答案。
因為即便是她，一時間也想不到比蠟燭更好的答案。
然而，林子辰接下來的回答，卻是驚豔了她。
“我會拿這100塊去買條裙子送給草莓老師，然後收到裙子的草莓老師喜悅一下充滿了一整間教室。”
“你，你要送我裙子？”
草莓老師一下瞪大了眼睛，滿臉不可思議。
這個回答太完美了！
這是一個四歲的孩子能想到的嗎？
我會不會是在做夢？
草莓老師忽然有種真的收到了一條裙子的感覺，被四歲的林子辰撩到了。
下課後。
草莓老師把林子辰帶到辦公室，拿出一盒拚圖玩具塞到他手裡，滿臉甜美地笑著說道：
“辰辰，你剛剛在課堂上的那個回答草莓老師很喜歡，作為獎勵，這個拚圖玩具就送給你了，草莓老師希望你能變得越來越聰明。”
“謝謝草莓老師。”
林子辰收下了這份禮物，內心毫無波動。
擁有【天人慧根】屬性的他，根本就不需要拚圖玩具幫忙開發智力。
這份禮物對他來說就是雞肋。
於是一回到教室，他就把這拚圖玩具送給了沈清涵。
收到禮物的沈清涵很開心，抱著拚圖玩具愛不釋手，滿眼都是她的辰辰。
……
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