二月底，柴桑東郊，彭蠡澤畔。
已經搞定了降軍收編的諸葛亮，這幾日終於開始著手大哥吩咐他的最後一件工作——熟悉水利治理的勘測。這活必須在他啟程出使劉備前徹底掌握，否則到了那兒，被陳群一請教，就得立刻抓瞎。
好在諸葛亮本就對自然之理非常感興趣，也願意鼓搗實務之學，幾天下來，倒是沒覺得疲累。
漢朝的彭蠡澤，麵積比後世的鄱陽湖還大得多，但水位同樣很淺，枯水季和豐水季，湖麵麵積差距也非常大。
冬天降雨少，就會露出大片的淤泥湖底，初夏水最多，又會全部淹沒（所以要初夏去看廬山瀑布）。
此前枯水季，諸葛瑾就吩咐人趁著水位低，把岸邊一些豐水季時低於湖麵不多的位置，用淤泥堆填墊高，確保豐水季時也能高出水麵，就形成了圩田。
而所需的泥土就從更低的位置挖，這樣湖區的容積和灌溉力也不會受到影響。
而且圩田非常肥沃，都是積年的湖底淤泥堆起來的，起碼三五年不施肥都能持續豐收。
搞圩田的施工量其實並不大，因為淤泥很軟很好挖。
隻是普通人測不準水位落差、海拔高度，經常堆填不到位。如果有精於水利勘測的老手把關，情況就會好很多。
而諸葛亮顯然就是“有這方麵專業知識的人”——大哥給他的數學和光學物理卷軸，他早就學完了，紙麵應用題也刷過了，就差動手實操。
再臨陣磨槍實戰練練，不說超越近代人，但超越唐宋時期水文勘測高手的水平，那是綽綽有餘的。
造圩田的難度，相比於修運河、修閘門，那絕對是小兒科級的。但所用的光學水平測量原理卻是一樣的。
諸葛亮驗收了一下圩田後，又試水了幾道溝渠、想人工調蓄水位修點縮小版的水渠閘門，把該試手的工藝都練練，有問題就近請教大哥再查漏補缺，前後十天工夫也就能獨當一麵了。
……
這一天，諸葛亮總算覺得自己的治水手藝，勉強可以出師了。
他準備收拾收拾，把要還給劉征南的五千士卒和戰船，也都籌備停當。隨船帶足軍糧，後日就能拔錨起航，順流去廣陵出使了。
因為是“驗收手藝”之日，諸葛瑾也難得抽出全天時間陪著弟弟，確保弟弟真的學進去學紮實了，兄弟倆一直在城外的圩田和灌溉渠忙活，到傍晚方回。
前些日子太忙，諸葛亮也沒精力注意其他生活細節，連每天趕路進出城都是在走神想自己的事。
如今心情大定，再趕路時便如走馬觀花，東逛西看，便注意到了一些新奇的東西。
諸葛亮看到，一片剛剛整頓好的圩田，有農夫在用大哥去年發明的那種“剪刀式挖洞播種機”播種，還有耕牛在拉著一種樣子略微奇怪的犁在挖溝。
諸葛亮跟農事水利打交道了十幾天，對農具創新自然也正在敏感期，所以一看到那犁就停了下來，重新脫掉鞋走進泥地裡，仔細觀察了一下。
看著看著，他忍不住問耕地的農夫：“老人家，此犁是何人所作？為何我在彆處從未見過？你們柴桑人用此物多久了？好東西啊，破土時比彆的犁犀利不少。”
那些農夫原本也不在意田埂道旁有馬匹路過，聽諸葛亮主動搭話，眾人這才抬起頭來。
他們看到諸葛亮麵容、服色，以及遠處的諸葛瑾，不由連連在泥水中下拜，好在眾人耕地本就光腿，倒也不虞弄臟了衣服。
“二公子為何戲弄老朽！此犁不是校尉所作，為我等搶回了笮融之亂耽誤的農時，柴桑百姓誰不感戴恩德？”
那老農解釋完後，又對著諸葛瑾繼續下拜，最後還是諸葛瑾示意他們不必多禮。
諸葛亮這才愕然，倏地扭頭看向大哥。
諸葛瑾忍不住笑了：“這是十幾天前剛做出來的。你近日醉心於水利勘測，每日路過城外田園，都沒注意到麼。”
諸葛亮這才釋然，隨後又有些技癢：“是剛造出來麼？難怪了。如此說來，此物或許還能改良得更省力，大哥你試過了麼？”
諸葛瑾無奈擺擺手：“要改良肯定還有提升空間的，但暫時沒這個精力了——要不是笮融來犯、害得咱柴桑縣堅壁清野耽誤春耕。
我也不至於因不忍見百姓受苦，花這個精力。不過最後效果也就那樣，隻搶回了五六日農時。
如今春耕季快過去了，也不用急著改，等來年春耕之前能弄出更好的便行了。這些東西，暫時也要保密，不要亂宣揚，畢竟還沒改好呢。”
毫無疑問，諸葛瑾試圖弄的新犁地工具，就是唐宋時的曲轅犁了，不過他也不是農業專家，也不知道所謂直轅犁曲轅犁到底外形具體什麼樣，所以隻能是根據力學原理，大致揣摩實驗。
最終造出來的東西或許還沒到唐朝曲轅犁的省力程度，但確實比漢朝原本的犁好用些了。如果能好好搞，也算是一個開荒省力神器。
諸葛亮聽了大哥的解釋，倒也不再急於求成，隻是自言自語道：
“如今過了春耕季，確實不用急，還有大半年時間呢。我此去還有彆的要事先忙，等閒下來，倒能為兄長分憂。”
諸葛瑾當然樂於鍛煉鍛煉弟弟，連忙說：“你真想做好此事，先把我這次為你準備的最新兩個卷軸學完，一卷是算學的，‘矢量合成和分解’，你已經學完了三角函數，再學矢量應該容易。
學完了矢量之後，才能理解不同傾斜方向的力的合力怎麼算，那卷物理的‘受力分析’，才能徹底大成。兩卷都學完之後，你就試著融彙這些力學巧思，或許能改良出更省力的結構。”
如前所述，諸葛亮跟大哥會師之前，數學水平相當於初三畢業，而物理水平連初三都不到，隻是把初中的光學部分學完了，力學隻學了個皮毛。
就是因為力學部分的受力分析，是需要矢量數學工具的，沒有數學基礎，物理就是無源之水無本之木。
現在要研究簡單的機械設計，要進行精細的力學分析，也是時候把高一數學的矢量部分加進去了，然後把剩餘的初中力學也逐步加上。
諸葛亮對於又領受了兩卷密卷，倒也沒覺得苦惱。
反正對他來說學密卷就跟彆人打遊戲差不多，是一種娛樂消遣。
這次有了“改良曲轅犁”這個任務目標擺在前頭，學習了新知識就能直接用上，他就更有動力了。
……
兩天之後，柴桑城北的長江碼頭。
做好了全部準備的諸葛亮，帶著戰船隊和還給劉備的五千士兵，以及負責一路保護他的陳到，登上了船，拱手跟大哥告彆。