書信是大伯狄元昌寫的，狄進稍稍看了一遍，就喜上眉梢。
兩個重要消息。
其一，他出名了。
至少在陽曲的上流階層，已經小有名氣。
因為那夜聚在龍泉寺外的一眾富戶，默契地將綁匪描述得多麼凶惡厲害，以證明自家的孩子能回來是多麼不容易，他這位擒獲賊人，營救人質的義士，自是“膽氣堅剛，明而能斷”的才乾之輩。
而那些沒有被綁架過的富戶，也就此舒了一口氣，並且樂於傳頌這份事跡。
其二，晉陽書院的入學順利通過了。
曆史上的書院萌芽於唐朝，那個時候官學衰落，受佛學禪林的模式和私學教授的傳統，書院開始誕生，但數目很少。
到了宋朝，書院開始如雨後春筍在各地湧現，等到了朱熹的《白鹿洞書院揭示》，更是將書院的管理，統一化、製度化。
到了後來元、明、清三朝，為了更有利於統治，朝廷乾脆將書院轉為官學，這也導致了書院的教育內容飛速僵化，不可避免地成為科舉製度的附庸。
可以這麼說，書院最具活力的朝代，就是文治大興的宋朝，而百花齊放的則是北宋，但那基本是範仲淹興學之後的事情。
今年是天聖三年，範仲淹三十七歲，還是一個地方上的縣令，但也為民請命，負責修堰工程，可以說是為官的積累階段，距離執教興學還有一段時間。
狄進享受不到教育進一步普及的待遇，想要地方上最好的教育資源，用最少的時間獲取最大的學習回報，就得入頂尖書院。
現在終於如願以償。
對此狄元昌並未居功，認為是狄進此次破案緝賊的功勞，外加狄氏本身的名門餘威，使得晉陽書院樂意接受他這位學子，甚至於在束脩方麵都要求很低。
彆的學子一年要三百貫，狄進隻需象征性地給個五十貫。
雖然信中沒有寫的如此直白，但狄元昌透露出來的對比，還是讓狄進有些咋舌。
鬨了半天，如果他沒有去搞一筆酬謝，就算自己能入書院，也交不起學費？
當然，現在有了信件後麵附著的薦書，隻要去監院郝慶玉那裡麵試走一個流程，第二日就能進書院聽學了。
這樣的條件，讓狄元昌愈發確定這個侄子前途遠大，將來會振興狄家，信中殷切期盼之餘，也希望多多走動。
狄進知道，若不是自己以前生性孤僻，現在依舊是個宅男，整日在家裡大門不出二門不邁，那些族親摸不準態度，恐怕早就登門拜訪，聯絡感情了。
不過這樣也好，除了姐姐外，他確實不想跟那些同輩的兄弟姐妹往來應酬。
倒不是狄氏門風不好，恰恰相反，由於當年狄仁傑的某個兒子殘忍無道，讓老百姓推倒了給狄仁傑立的生祠，“貪暴為虐，民苦之，因共毀其父生祠，不複奉”，狄氏此後就一直重視門風家教，絕大多數子弟都安分守己，諷刺的是，這或許也是他們在前朝沒有掙下偌大家業的原因。
狄進對此倒是看好的，隻不過和那些循規蹈矩的堂兄弟們實在沒什麼共同語言，就跟他前世過年走親戚尬聊，何必呢？還不如一個人練武省心！
珍而重之地收下錄取通知書，狄進寫下一份回信，讓書童帶給大伯狄元昌，然後回到書房，開始進書院的準備。
“是了，我也得雇一位書童，否則許多事還真的不方便……”
正琢磨著呢，狄湘靈敲了敲書房的門，走了進來，也遞過來一物：“這是拜帖！明晚雷老虎要親自登門，以謝救女之恩，但酬金的方麵，有所變化……”
狄進奇道：“耍賴不給錢？”
狄湘靈麵露古怪：“恰恰相反，雷老虎已經放出了話，此番能救得愛女平安歸家，都是我倆之功，他願以萬貫謝之！”