第九二零章 科舉(1 / 2)

代晉 大蘋果 3349 字 1個月前

時間飛逝,忽忽已近十月。天氣越來越冷,北風開始4虐呼嘯,冬天即將到來。

李徽於9月底主持了3年1度的第1次秋季大考。這件事是早已安排好的年度計劃,李徽極為重視。

說起來,這徐州的秋季大考對於徐州上下人等而言還是1個新鮮事。幾年前李徽便開始讓趙墨林主持學政,開辦學堂書院,全麵推儒家之學。趙墨林1門心思的撲在此事上麵,克服了諸多困難,終於在各郡建立起了學堂體係。

各郡縣開辦郡學縣學,於淮陰開辦州學,形成3級的教育體係。另外,鼓勵百姓送孩童入村孰讀書,由地方官員選派老師教授,並大力宣傳徐州大考取士的程序。

此次秋季大考,便是兌現科舉取士的承諾而進行的第1次大考,故而備受矚目。

徐州目前的官員選拔,基本上還是以中正製為主,隻不過已然不限於世家還是寒門小族子弟的出身。但這種取士的手段隻是臨時的過度。李徽所希望的,未來將以大考取士為主,舉薦中正等其他手段為輔,形成1個基本公平的取士的製度。

這件事之所以引人矚目的地方,不僅是破天荒的第1次,普通百姓子弟居然可以通過考試答卷而為官,居然能和那些大族子弟接受平等的取士標重的衡量,這多少讓人覺得有些不令人信服。

雖然徐州府衙下的公告中說了:本次徐州舉辦的第1期大考,本著公平公正的原則,以才取士,不論出身門第,不論年紀長幼。但有才學,皆可錄用授官。但是這樣的話又有幾人能信?唯有親自見證了,方能認可。所以,此次科舉大考成為了全徐州上上下下關注的焦點。

大考安排在9月月末兩日,位於南城新建不久的徐州州學大院舉行。

當日,從徐州各地趕來的近4百名考生聚集於州學大院,開始了為期兩天的大考。

考試的試題由李徽荀康趙墨林共同擬定,1共隻有5道題。經藝,策論,詩文,數藝,實務。考的是儒學經典,詩文水平,策論方針,基本的數學計算,以及以實際例子闡明具體措施。最後綜合評判,以分等級,評定優劣。

前1日考的試經藝詩文和數藝,這3項占比不高,重點在於後1日的策論和實務。策論是李徽出的題目,題為:為天地立心,為生民立命。副標題為,試論人生追求之意義。實務用的是荀康的題目:如為1縣之尊,當如何治理所轄之縣。

在寒風之中,4百名考生從早到晚,奮筆疾書,皺眉苦思,完成了這兩天的大考。之後所有的試卷封存名字裝訂謄寫,進行統1的評判。

十天後,在荀康的主持之下,十幾名官員評判出了前8十名優勝者。分為甲乙丙3等,遞交李徽查閱定奪。由李徽排定前3名次。並張榜公布。

結果公布之後,全徐州炸開了鍋。8十名上榜考生之中竟有超過半數是毫無家世背景的寒門子弟,第1名的名叫趙世清的考生乃臨海郡普通百姓出身,名不見經傳。第3名程永乃是射陽縣漁民之子,今年才十7歲,3年前才入郡學讀書。

這樣的結果當真出人意料,關鍵是那些中的了寒門子弟都是自家鄰居子弟,平素可常常見到他們。沒想到1下子便中了。1下子,同樣平起平坐的百姓之間便因為兒子的高中便拉開了地位的差距。他家兒子要當官了,自己的兒子還在種地,這種失落感刺激到了許多人。

當初,徐州衙署宣傳送孩童去讀書的時候,許多百姓不屑1顧,嗤之以鼻,認為是在浪費時間和金錢。去讀書還不如幫著多種幾畝地,又有何用?當官的都是大族子弟,跟普通百姓子弟有何乾係?但現在,後悔莫及。

李徽親自宴請了8十名幸運兒,並組織他們穿上新袍子,騎著馬兒在淮陰遊街,派出兵馬前呼後擁,敲鑼打鼓給足了顏麵。

雖然說,其實這1次科舉的過程並不令李徽滿意,考生良莠不齊,答題的情形也不好。許多人依舊是誇誇其談之語,許多人的詩文水準極為1般,甚至連簡單的算術都做不出來。

即便是前8十名高中者,水準也是1般,屬於是矮子裡找高個子。策論實務兩個重點的答題也不令人滿意。隻能說水準勉強過關,算不得優秀。

但是,李徽並沒有失望,反而甚為高興。因為此次科舉取士意義重大。這是開創先河之舉,是第1次正式的開辟的1條階級躍升的途徑,正式打破了9品中正製導致的世家大族壟斷權力的格局。或許眼下還不夠完美,還有許多缺陷,還需要不斷地完善和精進,但起碼已經開了個頭。

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