“包國維，這個指數函數是什麼啊？你給我講講唄。”
魏俊明整張臉都變成了一個苦瓜，對他來說先生昨天的課講的實在是太快了，前麵一個知識點他剛剛理解了，轉頭先生就已經在講第五個知識點，這其中的艱辛誰懂啊~
包國維笑了一下，腳步也沒有慢下來，用下巴努了努麵前的一幢建築說道：“咱們去圖書館裡麵說。”
說話間二人朝著校圖書館走去，誌誠中學作為杭城唯一一所省立中學，校園內的設施基本上可以媲美一所大學了。
這建成於兩年前的校圖書館也不例外，四層的樓高已經算是豪華，外部的形狀像是一個倒扣下來的博士帽一般。
再加上這裡環境優美，藏書眾多，一時間成為學生們必打卡地之一，但更為重要的是，學校出了一個政策，隻要能在圖書館裡待滿一定時長，可以酌情納入到學期末的優秀考評之中。
這讓校圖書館的座位幾乎一位難求。
“嘿~今天圖書館人怎麼還是這麼多啊！”
剛剛走進來，見到茫茫多的人，魏俊明忍不住吐槽道，他們特地避開了人流的高峰期，沒有想到竟然還是這麼多人。
“在圖書館裡麵刷時間，可比安安分分的讀書要來得輕鬆多了。”包國維一針見血的吐槽說道。
“讀書又不是隻為了成績，這些人就是本末倒置啊！”
撇了撇嘴，魏俊明滿臉不屑說道，但是接下來他則是去書架上拿了一本《我見猶憐後傳》，招呼包國維說道。
“包國維我去那邊找個座位，你快點跟上來。”
而包國維則是來到了化工類書籍的書架附近，以他如今的化工知識水平想要實現後世的一些發現還需要一些努力。
原本多次的失敗讓他感覺到有些挫敗，但是經過章太炎的指點明津之後，他對於未來有了一個清晰的規劃和認識。
實際上在他的腦海裡麵已經有了後世先進的化學知識，但可惜的是超級記憶不是超級計算機，對於從前沒有學過看過的知識，他根本無從談起。
找了一本《國民化學工業概論》，如果可以的話，包國維想要實現合成氨的製取。
作為一種重要的化工產品，合成氨的用途極其廣泛，特彆有兩個領域正是如今的華夏所稀缺的。
一為合成氨製作氮肥和其他肥料！
二為合成氨製成炸藥，推進軍工產業發展！
一個對應的是國內的饑荒糧食產量問題，一個對應的是重工業積弱，每一個都是一等一的痛點，一等一的大事。
而雖然早在1909年德國化學家弗裡茨·哈伯就已經在空氣中製造出了氨，如今國際上的合成氨工業已經正式步入正軌。
但是由於西方人對於中國的技術封鎖，合成氨在國內還處於一個萌芽階段，真正想要步入正軌，那得是1935年的天利氮氣製品廠了。
可因為缺乏核心技術，產量總是不儘如人意，真正到達巔峰得是五十年之後了。
所以這些領域成為目前包國維著手研究的重點方向之一。
他將目標放在了1931年的諾貝爾化學獎得主卡爾·博施，所研究而出的高壓合成氮技術上麵，這是對於哈伯-博施法的極大改進。
至於大蒜素還在不斷的研究中，想起家中後院那個已經快要發臭的大蒜壇子，包國維就有那麼一些頭疼。
“包國維！包國維！這裡這裡有空位。”
魏俊明在角落的桌子邊朝著這邊努力招手，這一片竟然還有四五個座位。
取了書，包國維走到桌子邊，剛剛準備坐下來，旁邊就傳來了一個刺耳的女聲。