“我說呢，難怪這寫的這麼流暢，一氣嗬成，一般的考生，可沒這水準。”
“最重要的是，他這......”
一位編輯沒說話，但是話裡話外的意思很明顯，個人的精神轉變緊扣著那位的詩詞，這篇作文的分量可不是一般的重了。
“實話實說，作文寫的是很好的，但是如果直接發表出去，寫的有點太空泛了。”
又一位編輯說出了自己的看法，作文是極好的，但是玩的境界太高了。
“諸位編輯同誌，我這裡還有一篇作文，我覺得寫的很好，你們要不要看一下？”
這時候，又有閱卷老師拿出來一篇作文，然後傳遞了過來。
《我在這戰鬥的一年裡》拆開糊名看了下考生，名字叫劉雪紅
“又是一年秋風颯.......”
相比較於李長河的作文，這一篇作文寫的更基層一些，完全從一個底層知青的角度，描寫出來這一年的生活變化。
“這一篇作文說起來，更貼近基層勞動人民。”
“沒錯，感覺這一篇更樸實一些，從言語上來說，更真誠。”
“但是李長河那篇很明顯思想境界更高，立意更為升華。”
“好了，沒必要吵，咱們把幾篇好的都帶回去，讓主編定奪。”
“現在咱們先把這兩篇稿子抄下來吧。”
帶隊的編輯開口定了調子，其餘幾人紛紛點頭。
想想也是，都帶回去，讓主編定奪好了。
隨後拿出了紙筆，開始抄寫了起來。
畢竟人家這是高考試卷，可不能帶走。
這天晚上，幾個編輯連夜篩選，最終選出了四五篇不錯的稿子，最終一起帶走。
待編輯走後，有閱卷老師喝了口水，然後感歎的說道：“這個李長河可了不得，我聽說他其他的科目，都接近滿分的。”
除了語文，其他的科目批卷速度更快，很多都開始統計分數了。
大家都在一個學校閱卷，私下裡一些信息也會傳達。
因為今年加急的原因，今年的高考閱卷流程，遠沒有後世那般嚴格。
有的地區，甚至連數學閱卷老師都湊不齊，最後用物理老師頂上。
還有的地方，出現了大規模舞弊**的現象。<